UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 11850 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=";"
Hal. Awal Sebelumnya 591 592 593 594 595 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Upaya Meningkatan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Menggunakan Metode Eksperimen di Kelas V SDN Kedoya Utara 03 Pagi Jakarta Barat

Komentar Bagikan
ummu salma al azizah, s.e., m.sc ; rito, s.e., ak., m.si., ca.mayarni, s.pd., m.sidr. hj. sri mawani, m.pd.

SRI SUHARTI. 1401045289. Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA Menggunakan metode eksperimen di Kelas V SDN Kedoya Utara 03 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Prof. DR. HAMKA, 2018. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh data mengenai penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
204 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Media Pembelajaran Permainan Eksplorasi Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas II di SDN JatiPadang 05 Pagi

Komentar Bagikan
ahmad subaki s.e.,m.m.,ak.,ca., cpa. ; herwin kurniawan, s.e., m.mdra. hj. yulia rahmadhar, m.pddr. sri astuti, m.pd

Sri Handayani Purnama Sari. Pengaruh Media Pembelajaran Permainan Eksplorasi Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas II di SDN Jatipadang 05 Pagi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan Pengaruh Media Pembelajaran Permainan Eksplorasi Terhadap Hasil Belajar IPA. Penelitian ini dilaksanakan…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
111 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Direct Instruction Baerbantuan Media Gambar Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V di SDN Duren Sawit 01 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
trisni handayani, m.pd.ahmad subaki, s.e., m.m., ak., ca., cpa. ; mulyaning wulan s.e., m.akmayarni, s.pd, m.si

Siti Zuriyah. NIM: 1401045286. Pengaruh Model Direct Instruction Berbantuan Media Gambar Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V di SDN Duren Sawit 01 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model Direct Instruction berbantuan media gambar t…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
207 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Bangun Datar Kelas V SDN Tengah 03 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
dr. zulpahmi, s.e., m.si. ; dr. ahmadih rojali, lc., ma., llm., ph.d.dr. yoppy w. purnomo, m.pddrs. khairil, m.pd

Siti Millatina Shirothi. 1401045282. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual terhadap Hasil Belajar Matematika pada Materi Bangun Datar Kelas V SDN Tengah 03 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiya Prof. DR. Hamka. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui terdapat pengaruh hasil…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
229 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Upaya Meningkatan Hasil Belajar Matematika Dengan Model Pembelajaran Make A Match Untuk Abk Kelas IV SDN Meruya Selatan 01 Pagi Jakarta Barat

Komentar Bagikan
dr. sintha wahjusaputri, mm ; pahman habibie, mmdra. rahmiati, m.psiProf. Dr. Suharsimi Arikunto

SITI CHAERIYAH HARIS. 1401045279. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika dengan Model Pembelajaran Make A Match utuk ABK kelas IV SDN Meruya Selatan 01 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta. Program Studi Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembela…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
206 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Pada Materi Sumber Daya Alam Kelas IV di SDN 01 Penjaringan Jakarta Utara

Komentar Bagikan
dr. ahmadih rojali, lc., ma. ; meita larasati, s.pd., m.sc.novanita whindi arini, m.pd

SISTIANI AFELA. NIM: 1401045388. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Materi Sumber Daya Alam Siswa Kelas IV SDN 01 Penjaringan Jakarta Utara. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengar…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
210 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Metode Pembelajaran Discovery Learning Dengan Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Pulo Gebang 07 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
dr. h bambang dwi hartono, m.si ; nur hadiyazid rachman, s.si., m.mdr. hj. nini ibrahim, m. pdkowiyah, m.pd,

Dini Prihatinie.NIM 1301045151 “Perbedaan Metode pembelajaran Discovery Learning dan Metode Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Pulo Gebang 07 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta:Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas MuhammadiyahProf. DR. HAMKA, Agustus.2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
235 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Arias (Assurance, Relevance, Interest, Assesment, And Satisfacation) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri Pinang Ranti 02 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
dr. zulpahmi, s.e., m.si. ; deni nuryadin, s.e., m.si.mayarni, s.pd, m.sidr. izza rohman, s.th.i., m.a

SINTA SELAVIA: 1401045277. “Pengaruh Model Pembelajaran ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assessment, and Satisfaction) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Pinang Ranti 02 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
219 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengembangan Aaplikasi Mobile Learning IPA Berbasis Android Pada Materi Panca Indra Tingkat SD

Komentar Bagikan
dr. yadi nurhayadi, m.si, ; ummu salma al azizah, s.e., m.sc.dr. tri wintolo apoko, m.pdkhavisa pranata, m.pd

Shinta Mahesti Ningrum. 1401045423. Pengembangan Aplikasi Mobile Learning IPA Berbasis Android pada Materi Panca Indra Tingkat SD. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan aplikasi mobile learning IPA berbasis Android pada materi Panca Indra tingkat SD , serta mengetahui kua…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
133 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Savi(Somatic,Auditory,Visual,Intelectual)Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Jatinegara 02 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
dr. zulpahmi, s.e., m.si. ; sumardi, s.e., m.si.dr. acep kusdiwelirawa. m.sidr. moh. bulya ali syaban. m.pd

SINTIA DEWIB PUSPITASRI. NIM 1401045278. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intelectual) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas V SDN Jatinegara 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammdiyah Prof. Dr. Hamka, 2018. Penelitian ini b…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
338 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 591 592 593 594 595 Berikutnya Hal. Akhir