UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 5 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=kowiyah, m.pd,
cover
Tesis MM
1Tersedia

Pengaruh pemberdayaan guru dan iklim organisasi terhadap komitmen guru pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) swasta di kecamatan Ciputat Tangerang Selatan Banten

Komentar Bagikan
kowiyah, m.pd,prof.dr.h. thamrin abdullah, mm., m.pd; dr.hj. sri astuti, m.pd

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara pemberdayaan guru dan iklim organisasi terhadap komitmen guru di kecamatan Ciputat Tangerang Selatan Banten. Hipotesis yang diuji adalah 1) Terdapat pengaruh langsung antara pemberdayaan guru terhadap komitmen guru, 2) Terdapat pengaruh langsung antara iklim organisasi terhadap komitmen guru, 3) terdapat pengaruh langsung antara pemberda…

Tahun Terbit
2011
Deskripsi Fisik
279 hlm
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Metode Pembelajaran Discovery Learning Dengan Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Pulo Gebang 07 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
dr. h bambang dwi hartono, m.si ; nur hadiyazid rachman, s.si., m.mdr. hj. nini ibrahim, m. pdkowiyah, m.pd,

Dini Prihatinie.NIM 1301045151 “Perbedaan Metode pembelajaran Discovery Learning dan Metode Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Pulo Gebang 07 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta:Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas MuhammadiyahProf. DR. HAMKA, Agustus.2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
235 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SDN KAPUK 08 PETANG CENGKARENG JAKARTA BARAT

Komentar Bagikan
rito, s.e., ak., m.si., ca.prof. dr. hj. suswandari, m.pdkowiyah, m.pd,

RAMDHAYANTI AULIANA. Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Kapuk 08 Petang Cengkareng Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelajaran…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
309 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas V SDN Kramatjati 24 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
fitrisia, s.e., ak., m.si., ca.; bambang tutuko, s.e., m.si., ak., cadr. hj. nani solihati, m.pdkowiyah, m.pd,

FIANI RAHMITA. NIM : 1301045209. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas V SDN Kramatjati 24 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing terhadap Hasil Belajar Mat…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
196 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Model Make A Match Dengan Model Bertukar Pasangan Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDI AL-Munir Tambun Utara

Komentar Bagikan
claudya nurcahayadr. hj. chandrawaty, m.pdkowiyah, m.pd,

Shinta Cahya Wati. Perbedaan Model Make a Match dengan Model Bertukar Pasangan Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDI AL-Munir Tambun Utara. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan Model Make a Ma…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 220 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi