Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Evaluasi Implementasi Program Parenting dalam Pelatihan Karakter Siswa di PKBM RQVI Bekasi Selatan.Metode yang digunakan adalah Penelitian ini menggunakan penelitian evaluasi model Krick Patrick pengumpulan data menggunakan observasi, waancara, dokumentasi dan angket. Teknik keabsahan data dalam evaluasi ini akan merujuk kepada triangulasi data, investiga…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan dan menganalisis pelaksanaan program tahfidz berbasis pembinaan karakter,prosedur penyelenggaraan, ketenagaan, sarana dan prasarana,prosses pembelajaran, hasil dan dampak pelaksanaaan program tahfidz berbasis pembinan karakter di SDIT Al-Fattaah. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan menggunakan model evaluasi CIPP (Context,Input,Process,Pr…

Tesis ini bertujuan untuk mengumpulkan data dan informasi mengenai implementasi program pendidikan karakter Melalui Pembelajaran Kewarganegaraan di SDN Harapan Jaya III Kota Bekasi. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif, sejauhmana terlaksananya program dan ketercapaian tujuan program. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, studi dokumentasi dan studi kepustakaan. Wa…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program pembinaan karakter di SMAN Cahaya Madani Banten Boarding School. Untuk mengevaluasi pelaksanaan program pembinaan karakter yang dilaksanakan oleh pihak sekolah didalam tanggungjawab kepala sekolah. Mengevaluasi proses pembentukan program pembinaan karakter dalam lingkup, aktivitas sekolah, prosedur kerja dan interaksi sosial di sekolah…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dari segi konteks, input, proses, produk pada Program Pelaksanaan Karakter Qurani di Sekolah Berbasis Quran Izzati Depok. Menggunakan teknik pengumpulan data triangulasi data (wawancara,studi dokumen dan observasi). Kemudian disajikan dalam bentuk deskripsi, dan penarikan kesimpulan. Oleh karena itu, dari segi konteks, program pendidikan karakter …

Penelitian yang dilakukan adalah penelitian evaluasi yang bertujuan untuk menemukan, membuktikan dan menganalisis keberhasilan program pendidikan karakter di Madrasah Ibtidaiyah Az Zarofah. Penelitian ini menggunakan model evaluasi CIPP yaitu singkatan dari Context, Input, Process, dan Product. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif yaitu dengan memperoleh data secara ilmiah melipu…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap hasil pendidikan karakter siswa pada masa pandemic COVID 19 di PG-TK Al Muslim Kabupaten Bekasi. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan pendekatan kualitatif menggunakan model evaluasi Countenance yang dikembangkan oleh Stake yang meliputi: persiapan atau pendahuluan (antecedents), proses a…

Tesis ini bertujuan untuk memperoleh deskripsi hasil evaluasi mengenai ( konteks, input, proses dan produk) kurikulum 2013 dalam menumbuhkan karakter di SD Negeri 06 Ciputat Tangerang Selatan dengan menggunakan model evaluasi CIPP, Yaitu Context, Input, Process dan Product. Metode yang digunakan adalah metode Evaluatif model CIPP yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah , meliputi menggunak…

Tesis ini bertujuan untuk menganalisis dan mengkaji nilai-nilai penguatan pendidikan karakter, Implementasi nilai-nilai penguatan pendidikan karakter dan Upaya dalam meningkatkan keefektifan sekolah melalui penguatan pendidikan karakter selama proses belajar dari rumah di SD Integral Hidayatullah Depok. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Peneliti…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebijakan dan mengkaji perangkat serta sumber daya manusia dan proses pembelajaran serta pencapaian hasil pendidikan karakter dari pelaksanaan program penguatan pendidikan karakter di SD Swasta Madina Islamic School. Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Pengumpulan dat…