Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Group Investigation (GI) terhadap KPS siswa jenis komunikasi pada materi Ekosistem di SMAN 62 Jakarta Timur tahun pelajaran 2012-2013. Penelitian ini termasuk dalam eksperimen semu dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian adalah posttest only control-group dengan menggunakan kelas eksperimen (penerapan model pembelaja…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terstruktur terhadap keterampilan proses sains (KPS) jenis komunikasi siswa pada Pokok Bahasan Pencemaran Lingkungan. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experiment dengan menggunakan desain Posttest-Only Control Design. Populasi target dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMAN 2 Kota Tangerang Selatan,…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Cooperative Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Metakognitif Siswa kelas XI di MAN Cikarang pada Materi Sistem Eksresi Manusia. Metode penelitan adalah metode Quasy Experimental dengan rancangan penelitian only postest group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di MAN Cikarang tahun ajaran 2012/2013, …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model Problem Based Learning terhadap kemampuan analisis siswa kelas X. Penelitian ini dilaksanakan, pada semester genap tahun pelajaran 2012-2013 pada bulan Mei 2013 di SMAN 47 Jakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi SMAN 47 Jakart…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode guided inquiry-discovery terhadap penguasaan dan kemampuan scientific inquiry literacy pada siswa SMA kelas X materi ekosistem. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2012-2013 pada bulan April-Mei 2013 di SMA Negeri 45 Jakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode preexperimental. …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran guided inquiry terhadap keterampilan proses sains siswa SMA kelas X di SMA Negeri 2 Jakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasy experiment (eksperimen semu), sedangkan desain penelitian yang digunakan adalah Posttest-Only Control Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Neger…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) dengan menggunakan video terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI SMA N 108 Jakarta pada konsep sistem reproduksi. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (Quasi Eksperimen). Populasi penelitian ini berjumlah 79 siswa dalam 2 kelas, …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model Problem-Based Learning (PBL) terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi pelajaran pencemaran lingkungan. penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2012 – 2013 pada bulan April – Mei 2013 di SMAN 1 Cikarang Barat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen. Populasiny…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe number head together terhadap hasil belajar siswa kelas X. Penelitian ini dilaksanakan, pada semester genap tahun ajaran 2012/2013 pada bulan Mei 2013 di SMA Negeri 10 Tangerang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh si…

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran Think Pair Share terhadap penguasaan konsep siswa pada pokok bahasan Sistem Reproduksi dan Sistem Pertahanan Tubuh. Penelitian ini dilakukan di kelas XI IPA 1 dan XI IPA 4 SMAN 3 Kabupaten Tangerang pada tanggal 13 Mei 2013 – 22 Mei 2013. Metode yang digunakan adalah quasi eksperiment dengan dua kelas perlakuan. Kelas pertama …