UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 895 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="metode"
Hal. Awal Sebelumnya 46 47 48 49 50 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Buku Teks
2Tersedia

Aliran baru dalam pendidikan : bagian ke-1

Komentar Bagikan
drs. hartono ,mm,m.pd

Tahun Terbit
1978
Edisi
Cetakan 10
Deskripsi Fisik
v, 191 p. : ill. , 20,9 cm
No. Panggil
370.1 SOE a

Tahun Terbit
1978
Edisi
Cetakan 10
Deskripsi Fisik
v, 191 p. : ill. , 20,9 cm
No. Panggil
370.1 SOE a
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
2Tersedia

Inovasi pembelajaran IPS berbasis karakter

Komentar Bagikan
suswandari

Tahun Terbit
2014
Edisi
1
ISBN/ISSN
978-602-70282-6-5
Deskripsi Fisik
vi, 156.; 24 cm
No. Panggil
371.3 SUS i

Tahun Terbit
2014
Edisi
1
ISBN/ISSN
978-602-70282-6-5
Deskripsi Fisik
vi, 156.; 24 cm
No. Panggil
371.3 SUS i
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

Mengembangkan pembelajaran IPS terpadu: analisis kritis tentang metode, strategi, evaluasi dan media pembelajaran bidang studi sejarah, geografi, ekonomi, sosiologi, antropologi dan isu pembelajaran IPS terpadu

Komentar Bagikan
iif khoiru ahmadisofan amridany haryanto

Tahun Terbit
2011
ISBN/ISSN
978-602-8963-14-5
Deskripsi Fisik
x, 268 hlm.: ill; 23 cm
No. Panggil
371.3 IIF m

Tahun Terbit
2011
ISBN/ISSN
978-602-8963-14-5
Deskripsi Fisik
x, 268 hlm.: ill; 23 cm
No. Panggil
371.3 IIF m
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Sejarah
1Tersedia

Peningkatan hasil belajar IPS melalui media audio visual pada materi lingkungan kehidupan manusia di kelas VII SMP Islam Arrohman

Komentar Bagikan
ernie tisnawati suledr. desvian bandarsyah, m.pddra. lelly qodariah, m. pd

Hermayanis. NIM: 1201087003. Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Media Audio Visual Pada Materi Lingkungan Kehidupan Manusia Di Kelas VII SMP ISLAM ARROHMAN. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data terukur tentang penggunaan media audio visual terhadap pencapaian hasil belajar IP…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
vi, 93 hlm.; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Metode Pembelajaran Two Stay Two Stray dengan Jigsaw terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V di SDN Makasar 07 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
paojan mas'ud sutantodrs. h. kusmajid abdullah, m.pddr. desvian bandarsyah, m.pd

LIZA VIRDASARI : 1101045167. “Perbedaan Metode Two Stay Two Stray dan Jigsaw Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V Di SDN Makasar 07 Pagi Jakarta Timur” Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan , Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan penggunaan m…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 248 hlm.; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan antara Metode Demonstrasi dengan Metode Kerja Kelompok terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Cipinang Melayu 04 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
j.p sitanggangdra. sri mawani, m.pdmayarni, s.pd, m.si

LIESTYO SHELAMAYANK PUTRI, NIM: 1101045158. Perbedaan antara Metode Demonstrasi dengan Metode Kerja Kelompok Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Cipinang Melayu 04 Pagi Jakarta Timur. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ―terd…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 183 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Metode Pembelajaran Time Token dengan Metode Pembelajaran Dua Tinggal Dua Tamu (Two Stay Two Stray) dalam Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SDN Sukalaksana 04 Kabupaten Bekasi

Komentar Bagikan
koesmawan a. sobandidrs. daniel fernandez, m.sidrs. hartono, mm, m.pd

Lia Amalia. Perbedaan Metode Pembelajaran Time Token Dengan Metode Pembelajaran Dua Tinggal Dua Tamu (Two Stay Two Stray) Dalam Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SDN Sukalaksana 04 Kabupaten Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 187 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbandingan Metode Discover Learning dengan Metode Number Head Together terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Pinang Ranti 05 Pagi

Komentar Bagikan
pindyck, robert sdrs. h. kusmajid abdullah, m.pdtrisni handayani, m.pd

Hafid Anwar. Perbandingan Metode Discovery Learning Dengan Metode Number Head Together Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas IV SDN Pinang Ranti 05 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbeda…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 179 hlm.; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

Improvements in Education, as it Respects the Industrious Classes of the Community

Komentar Bagikan
dr.haryati,m.pd

Tahun Terbit
2014
ISBN/ISSN
978-1-108-06634-1
Deskripsi Fisik
xvi, 96 hlm : ill. ; 22 cm
No. Panggil
370.2 LAN i

Tahun Terbit
2014
ISBN/ISSN
978-1-108-06634-1
Deskripsi Fisik
xvi, 96 hlm : ill. ; 22 cm
No. Panggil
370.2 LAN i
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Pembelajaran Buzz Group terhadap Minat Belajar Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas IV SDN Rambutan 02 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
rahmat mustakimdrs. h. hartono, mm, m.pdsfrul kodri, m.pd

Dwi Nopiyanti. Pengaruh Metode Pembelajaran Buzz Group Terhadap Minat Belajar Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas IV SDN Rambutan 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh metode pembelajaran buzz group terhadap minat belajar mata pelajaran IPA. Penelitian ini dilak…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 161 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 46 47 48 49 50 Berikutnya Hal. Akhir