Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Make a Match Terhadap Penguasaan Konsep Siswa Pada Konsep Keanekaragaman Makhluk Hidup Kelas VII SMP N 10 Depok. Penelitian ini dilaksanakan, pada semester genap tahun pelajaran 2012-2013 pada bulan April- Mei 2013 di SMPN 10 Depok. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu(quasi ek…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar pada materi pencemaran lingkungan Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Gunung Putri. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan April – Mei 2013. Metode yang dipergunakan adalah metode Kuasi Eksperiment. Desain yang digunakan yakni pretest-posttest control group design. Populasi penelit…

しかし、教師は同じメッソドで教えているので、学習が面白くなくなる。 学生は言葉を覚えにくて、日本語を…

Dalam proses belajar mengajar ada beberapa faktor yang berpengaruh terhadap hasil belajar, diantaranya yaitu teknik yang digunakan dalam pembelajaran kurang sesuai dengan tiap pembelajar, sarana dan prasarana pembelajaran yang kurang mendukung, motivasi belajar siswa yang masih kurang, minat belajar siswa yang rendah, bekal keterampilan dan pengetahuan siswa tentang bahasa Jepang yang masi…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaanmodel pembelajaran kreatif-produktif terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam Siswa. Hipotesis penelitian adalah “Terdapat Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kreatif-Produktif Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Siswa”. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas IV-B sebagai…

Tahun Terbit

-

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-8040-13-6

No. Panggil

028.9 SUY m

Penelitian bertujuan untuk mengetahui dan untuk memperoleh data tentang hasil belajar geografi dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas X di MAN 8 Cakung Jakarta Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah simple random sampling dengan cara dibagi 2 kelas atau kelompok secara a…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap hasil belajar Biologi siswa. Kelas X Pada Pokok Bahasan Sistem Peredaran Darah Di MAN 2 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi Experimen dengan design posttes only control design. Populasi dalam penelitian ini mencakup seluruh siswa kelas X I…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada Materi Perubahan dan Pencemaran Lingkungan terhadap Berpikir Aplikatif Siswa Kelas X. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2012-2013 pada bulan Mei 2013 di SMA Negeri 104 Jakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu. Populasi dal…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas X SMA 2 Mei Jakarta pada materi fungi. Penelitian dilaksanakan di SMA 2 Mei Jakarta Selatan pada semester ganjil tahun ajaran 2013-2014. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (Quasi Eksperimen). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh s…