Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan model pembelajaran Learning Cycle dapat meningkatkan keterampilan proses belajar IPA siswa. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Petojo Selatan 02 pagi Jakarta Pusat, Kelurahan Petojo Selatan, Kecamatan Gambir, Jakarta Pusat, khususnya siswa kelas V. Penelitian ini dilakukan dengan metode Penelitian Tindakan kelas Suhars…

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penulisan karangan deskripsi dengan menggunakan media gambar. Manfaat penelitian ini dapat meningkatkan kemampuan guru dalam melakukan perubahan untuk perbaikan penulisan karangan deskripsi di kelasnya, sehingga dapat meningkatkan pembelajaran siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) dengan …

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode True Eksperimental yaitu posttest-Only Control design dan Pretest-Postest Control Group Design. Yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar siswa antara pretest — posttest pada pembelajaran IPA dengan menerapkan suatu model pembelajaran sosiodrama dan diskusi dalam proses pembelajarannya. Populasi penelitian…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara prestasi belajar pendidikan kewarganegaraan dan sikap sosial siswa. Metode yang digunakan deskriptif kuantitatif dilakukan di SDN Rawa Badak Selatan 06 Petang Kelas V semester 11 tahun ajaran 2009/2010. Populasi penelitian ini meliputi 40 siswa kelas V di SDN Rawa Badak Selatan 06 Petang. Instrumen penulis berupa angket seban…

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPS dengan memfokuskan pada penggunaan metode problem solving. Manfaat dari penelitian ini agar dapat meningkatkan kemampuan guru dalam melakukan perubahan untuk perbaikan pembelajaran IPS di kelas, sehingga dapat meningkatkan aktifitas, hasil belajar dan interaksi guru dengan siswa terhadap pembelajaran IPS. Penelitian ini meng…

Proses Pembelajaran IPA pada pokok bahasan gaya yang berlangsung di kelas IV SDN Cipinang Besar Utara 10 Pagi, Jakarta Tirnur tahun pelajaran 2009/2009 berjalan belum maksimal, yaitu saat guru menerangkan siswa hanya mendengarkan penjelasan guru, sehingga proses pembelajaran menjadi tidak efektif dan membosankan bagi siswa. Hal ini menyebabkan minat belajar siswa terhadap proses pembelajaran IP…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara motivasi belajar siswa dengan hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah "ada hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar matematika siswa". Penelitian ini dilaksanakan di SDN Jatimurni 1I Bekasi pada semester I tahun pelajaran 2009/2010. Populasi penelitian ini adalah…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan kemampuan keterampilan proses sains antara siswa kelas V SDN Cipinang Besar 10 Utara Pagi dan siswa kelas V SDN Pejaten Barat 06 Pagi. Penelitian ini dilakukan di SDN Cipinang Besar 10 Utara Pagi dan SDN Pejaten Barat 06 Pagi Kelas V Semester II Tahun Ajaran 2008/2009. Metode penelitian yang digunakan adalah ex-post facto. Sampel p…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara minat belajar dengan hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diaiukan dalam penelitian ini adalah "ada hubungan antara minat belajar dengan basil belajar matematika siswa". Penelitian ini dilaksanakan di SDN Pengasinan Bekasi Timur kelas V. Pada semester 2 tahun pelajaran 2008/2009. Populasi penelitian ini adal…

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh suatu pernikiran bahwa pendekatan inkuiri merupakan pola belajar mengajar yang dirancang untuk melatih siswa melakukan proses penelitian. Penelitian itu dapat terjadi bila siswa dihadapkan pada masalah yang mengandung tantangan intelektual secara bebas, terarah ke dalam keiatan meneliti untuk memperoleh pengetahuan haru. Siswa memiliki keingintahuan meneliti…