RETNO UTAMI. NIM : 0901047066. “Peningkatan Hasil Belajar Menentukan Ide Pokok Paragraf pada Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Model VAK ( Visual, Audiotori, Kinestetik ) di Kelas IV SDN Kampung Sawah 02 Cileungsi – Bogor timur”. Skripsi.Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2011. Penelitian ini bertujuan…

LISTIA APRILIANI. NIM : 0901047027 : Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V Di SDN. Pondok Benda I Pamulang Tanggerang Selatan. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Juli 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi profesional gur…

ISNAENI FEBRIANI. NIM : 0701045115. “Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia antara Penggunaan Metode Ceramah dengan Metode (Struktural Analitik Sintetik) SAS pada Siswa Kelas I SDN Penjaringan 07 Pagi Jakarta Utara”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR. Hamka, Jakarta. 2011. Fokus permasalahan dalam…

ANITA SAFITRI. NIM : 0701045023. “Pengaruh Penggunaan Metode Cooperative Learning Tipe Bamboo Dancing Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV SDN Mampang 03 Depok Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2010. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada Pengaruh Penggunaan M…

JUBAEDAH. NIM : 0701045118. Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Antara Siswa Yang Mengikuti TK dan Siswa Yang Tidak Mengikuti TK Kelas I di SDN Cikeas Udik 01 dan 05 Bogor. Jl. Kp Kadupugur, Desa Cikeasudik, Kec. Gunung Putri Kab Bogor. Skripsi. Jakarta : Program Studi Ilmu Pendidikan. Jurusan S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah…

RATRI AYUNINGTYAS. NIM : 0701045278. “Hubungan antara Efisiensi Penggunaan Waktu Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas III Di SDN Duren Sawit 08 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau …

DIAN RISKY DWIRAHAYU. NIM: 0701045051. .Pengaruh Jenis Pertanyaan Guru Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV SDN Pondok Ranggon 03 Pagi, Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Jenis Pertanyaan Guru dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA. Metode yang digunakan adalah Quasi Eksp…

ANNISATUL LAILIYAH. NIM : 0601047004. “Penggunaan metode Eksperimen Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Di Kelas V SDN Baru 03 Pagi”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2010. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan metode eksperimen untuk meningkatkan hasil belajar I…

PELANGI INGGIL PURWANTY, NIM : 0701045311. Perbedaan Antara Pendekatan Discovery-inquiry dengan Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas III SDN Rabak Kecamatan Parungpanjang Bogor. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Oktober 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat ada atau tidaknya perbedaan antara pend…

TITIS AMAD WIJAYA. 0701045241. Pengaruh Metode Role Playing Terhadap Hasil Belajar Menulis Karangan Deskripsi Siswa Kelas IV SD TunasHarapan Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Oktober 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah Metode Role Playing dapat mempeng…