Penelitian ini berlatar belakang karena rendahnya hasil belajar Matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidak pengaruh metode three stage fish bowl decision terhadap hasil belajar Matematik Siswa Kelas IV. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat pengaruh metode three stage fish bowl decision terhadap hasil belajar matematika.”Metode yang dig…

PutriSari : NIM 1201045445. Pengaruh Model Pembelajaran SUPERITEM Terhadap Hasil Belajar MATEMATIKA Kelas III di SDN Bambu Apus 04 Pagi Jakarta Timur. Skripsi Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empirik (bukti) ada atau tidaknya pengaruh model pembelaja…

NURYANTI, NIM : 1201045426. Perbandingan Strategi Pembelajaran Inkuiri dengan Strategi Everyone Is A Teacher Here Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Dukuh 04 Jakarta Timur. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Jakarta. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbedaan Strategi Pe…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) terhadap hasil belajar matematika kelas IV SDN Cipinang Besar Selatan 03 Pagi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian Pre-experimental design. Dari hasil perhitungan uji validitas pada 40 soal pilihan ganda dengan menggunakan rumus Korelasi Point B…

NURJANNAH. NIM : 1101045471. “Perbedaan Hasil Belajar Siswa Antara yang Menggunakan Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Dengan Question Student Have Pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas III di SDIT Al- Halimiyah Jakarta Timur.” Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2015. Pen…

Nur Mila Kamila. NIM: 1201045414. PENGARUH STRATEGI PREDICT OBSERVE EXPLAIN (POE) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SDN GONDRONG 7 TANGERANG. Skripsi, Agustus 2016. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammdiyah Prof. DR. HAMKA Jakarta. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh atau tidaknya strategi …

NUR ADHAIRINI. NIM : 1201045640. “Perbedaan Hasil Belajar IPS Antara Pembelajaran Menggunakan Model Course Review Horay Dengan Model Explicit Instruction Pada Kelas III SDN Rawa Buaya 08 Pagi Jakarta Barat” Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan antara m…

ABSTRAK YUYUN SRI YULININGSIH. NIM: 1001045371. Pengaruh Permainan Jeopardy Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV di SDN Ciracas 11 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Agustus. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh permainan Je…

Indah Ayu Cahyani. NIM : 1101045140. Perbedaan Hasil Belajar Siswa Antara Penggunaan Strategi Pembelajaran Peer Lessons dengan Jigsaw Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas V SDN Sukatani 5 Depok. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui a…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar siswa antara penggunaan startegi Giving Question And Getting Answer dengan strategi Team Quiz pada mata pelajaran IPA. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Citeureup 06 kelas IV pada semester II tahun ajaran 2014- 2015. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan Quasi Eksperi…