Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan metode jigsaw dan metode demonstrasi. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajarkan menggunakan metode jigsaw dengan metode demonstrasi. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Padurenan II Bekasi Kelas V pada semester…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak ada hubungan partisipasi orang tua terhadap prestasi belajar IPA siswa kelas V di SDN 03 Pagi. Hipotesis yang diajukan adalah “Ada Hubungan antara partisipasi orang tua terhadap prestasi belajar IPA siswa kelas V di SDN 03 Pagi Cengkareng Timur. Sampel yang digunakan adalah menggunakan 30 siswa SD. Penelitian ini menggunakan metode kua…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh metode pembelajaran snowball throwing terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V. Penelitian ini dilakukan di SDN Ciracas 11 Pagi Jakarta Timur semester II tahun ajaran 2011/2012. Penelitian yang digunakan adalah eksperimen. Populasi yang digunakan adalah seluruh siswa kelas V SDN Ciracas 11 Pagi Jakarta Timur. Sampel penelitian ini me…

Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas (PTK) ini dilakukan dengan dua siklus. Prosedur pelaksanaannya mengacu kepada model spiral atau siklus yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc Targart sehingga setiap siklusnya terdiri dari empat bagian pokok, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Hasil penelitian ya…

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran matematika dengan menggunakan metode Hypnotherapy. Penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus. Prosedur pelaksanaannya mengacu pada model yang dikembangkan oleh Lewin dimana pada setiap siklus terdiri dari empat kegiatan pokok yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penerapan pendekatan pembelajaran Quantum Teaching dengan tipe metode TANDUR terhadap hasil belajar IPA siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah : “Terdapat pengaruh penerapan pendekatan pembelajaran Quantum Teaching dengan tipe metode TANDUR terhadap hasil belajar IPA siswa”. Penelitian ini dilaksan…

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa di kelas V dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT). Dimana sebelumnya guru hanya menggunakan model konvensional dalam memberikan penjelasan materi tanpa melibatkan siswa aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmi…

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA dengan menerapkan metode The Power Of Two. Dimana sebelumnya guru hanya menggunakan metode konvesional dalam memberikan penjelasan materi tanpa melibatkan siswa aktif dalam proses pembelajaran. Hal ini menyebabkan aktivitas belajar siswa kurang maksimal dan hasil belajarnya dibawah standar ketuntasan belajar …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran ICT terhadap peningkatan hasil belajar Matematika di SDN Jatiwaringin XIII Kecamatan Pondokgede Kota Bekasi tahun ajaran 2011-2012. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus, Prosedur pelaksanaannya sesuai dengan model yang dikembangkan oleh Kurt Lewin d…

Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu variabel bebas (X) status gizi dan variabel terikat (Y) prestasi belajar. Pengumpulan data status gizi diperoleh dari antropometri dengan cara mengukur berat badan menggunakan timbangan injak dengan ketelitian 0,5 kg dan mengukur tinggi badan menggunakan microtoise yang mempunyai ketelitian 0,1 cm sedangkan prestasi belajar diperoleh dari raport. …