Devi Ika Riswanti: 1601025147. “Desain Modifikasi Kartu Domino Sebagai Media Pembelajaran IPA Pada Materi Daur Air Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian dilakukan karena minimnya variasi media pembelajaran yang ada di sekolah. Penelitian memiliki …

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

559 hlm.

FAISAL. NIM: 0901135022. Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa. SKRIPSI. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis Macromedia Flash terhadap hasil belajar fisika siswa. Berdasarkan hipotesis yang diajukan dalam pen…

TITAH ESTUNING AYU. Analisis Respon Siswa Terhadap Pemecahan Soal Fisika Kelas X di SMA Negeri 1 Tambun Selatan Berdasarkan Taksonomi SOLO (The Structured of the Observed Learning Outcome). Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2105. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis respon siswa dalam memecahkan soal fisika di kelas x yang…

INTAN SEPTIANI ROSA.Nim : 1101135011. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Auditory, Intelectualy, Repetition (AIR) Melalui Metode Pembelajaran Think, Pair, Share (TPS) terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa.Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara em…

AHMAD BUKHORI. NIM : 0901135003. Perbandingan Penggunaan Metode Modifikasi Group Investigation dan Metode Group Investigation Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fisika di SMAN 1 Maja. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat at…

Tika Suryani. Hubungan Literasi Sains Fisika dan Self Regulated Lerning Terhadap Prestasi Belajar Fisika kelas X di MAN 15 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof Dr. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan hubungan literasi sains fisika dan self regulated lerning terhadap prestasi belajar fisika. Penelitian ini dilaksanaka…

Tashwirul Fanny. 1101135029. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Predict, Observe, Explain, Write (POEW) melalui Penggunaan Metode Experimenting and Discussion terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empiris apakah terdapat pengaruh dari pener…

Aniq Rif’atun Najihah. NIM: 1101135001. Perbandingan Peningkatan Keterampilan Generik Sains antara Model Inquiry Based Learning dengan Problem Based Learning Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Kabupaten Tangerang. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2015 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbandingan peningkatan keterampilan generik sa…

Annida Melia Zulika, Pengaruh Penggunaan Asesmen Formatif melalui Metode Quantum Learning Terhadap Motivasi Belajar Fisika Peserta Didik. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh metode quantum learning sebagai asesmen formatif terhadap motivasi belajar pada mata pelajaran fisika pok…