Alya Kusuma Ningrum, NIM : 1701025282. Efektivitas Model Blended Learning Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Sederhana Pada Siswa Kelas III MIS Tunas Karya. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2021 Latar belakang pada penelitian ini yaitu pada MIS Tunas Karya khususnya dikelas III, pada menulis karangan sederhana masih relatif…

WINA ANGGRAENI. 1401045321. Pengaruh Media Visual Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas V SDN Kedaung Kaliangke 06 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Oktober 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh media visual terhadap kemampuan menul…

Tri Yunarni. Implikatur Percakapan dalam Naskah Drama Hakim Sarmin Presiden Kita Karya Agus Noor dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan mengenai (1) maksud percakapan berimplikatur, (2) jenis implikatur …

Nella Susi Hariyani Siregar. 1401055133. Nilai Pendidikan Karakter dalam novel Anak Sejuta Bintang karya Akmal Nasery Basral serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Sastra di SMA. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan dan menganalisis nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam n…

Ayu Anjani (NIM 1401055021). Pengaruh Media Audio-Visual Berbasis Tingkat Kepercayaan Diri Terhadap Kemampuan Bermain Drama Siswa Kelas XI Madrasah Aliyah Negeri 6 Jakarta Tahun Pelajaran 2017/2018. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya penga…

MUHAMMAD FARHAN PRATAMA. NIM 1501025227. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa dengan Gerakan Literasi Sekolah Pada Siswa Kelas III SDS Muhammadiyah IV Jakarta” Skripsi, Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2019. Permasalahan yang muncul pada penelitian ini adalah kemampuan memahami ba…

Syakir Muzhaffar. 1201045567. “Pengaruh Metode Reading Aloud Terhadap Keterampilan Menyimak Bahasa Indonesia Siswa Kelas II SDN Ragunan 11 Petang Jakarta Selatan.” Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keterampilan menyimak siswa kelas II dengan menggunakan metode pembela…

Roshasanah: 1501025414. “Pengaruh Pendekatan Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV SDN Cipinang Besar Utara 02”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan menggunakan metodeTwo Stay Two St…

Ratih Dwi Indriyati : 1501025288. “Hubungan Minat Membaca dengan Keterampila Menulis Narasi Siswa Kelas V di SDN Makasar 09 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan minat membaca dengan keterampilan menulis narasi sis…

Marisa Astri Setiyani: 1501025212. “Pengaruh Media Gambar Berseri Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas IV SDN Pesanggrahan 04 Jakarta Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh keterampilan menulis k…