Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran powerpoint berbasis classpoint dalam membaca permulaan siswa kelas I di SDN Komplek Duri Pulo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan. Pengembangan media pembelajaran powerpoint berbasis classpoint yang dirancang untuk melakukan penelitian ini menggunakaan bagan model pengembangan …

Ayu Anjani (NIM 1401055021). Pengaruh Media Audio-Visual Berbasis Tingkat Kepercayaan Diri Terhadap Kemampuan Bermain Drama Siswa Kelas XI Madrasah Aliyah Negeri 6 Jakarta Tahun Pelajaran 2017/2018. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya penga…

Laili Nisfi Afifah: 1501025199. “Pengaruh Metode Al-Barqy Terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur‟an pada Kelas 1 di SD Islam An-Nuriyah Jakarta Selatan”. Skripsi. Jakarta:Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendididkan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2019. Penelitian ini betujuan untuk mengetahui adanya pengaruh metode Al-Barqy terhadap kemam…

Adrian Muhendar (NIM 1201045017) ”Korelasi Tingkat Kepercayaan Diri (Self Confidence) Terhadap Kemampuan Membaca Puisi Siswa Kelas V SDN 01 Sukakarya”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepercayaan diri siswa saat penelitian, untuk menganalisis wawasan siswa yang didapatka…

Tesis ini bertujuan untuk menganalisis dan menguji dengan uji hipotesis pengaruh gaya kepemimpinan situasional kepala sekolah (X1) dan motivasi kerja (X2) terhadap Kinerja Guru (X3). Hipotesis yang diuji adalah:(1) terdapat pengaruh langsung positif gaya kepemimpinan situasional kepala sekolah terhadap kinerja guru, (2) terdapat pengaruh langsung positif motivasi kerja terhadap kinerja gur…

Tahun Terbit

1992

ISBN/ISSN

983-72-0022-7

Deskripsi Fisik

xiv, 134p. : ill. , 22,8 cm.

No. Panggil

646.7 PHI t