Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.Uswatun Hasanah. NIM: 1101045317. Perbandingan Metode Drill Dengan Model Sobry Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas IV Mi Al Mursyidiyyah Tangerang Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar perbandingan antara metode drill dengan SOBRY pada kegiatan pembelajaran IPA…
HEXA HUSNA KHUMAIROHAZ. Intsrumen Baku Model Pembelajaran Project Based Learning Dalam Peningkatan Prestasi Belajar Fisika siswa Dengan Analisis Sem Pada Aplikasi Amos Versi 22.0. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah bentuk Intsrumen Baku Model Pembelajaran Project Based Learn…
FAISAL. NIM: 0901135022. Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa. SKRIPSI. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis Macromedia Flash terhadap hasil belajar fisika siswa. Berdasarkan hipotesis yang diajukan dalam pen…
Okta Ilhami Utoyo. Nim 0901135050. Pengaruh Metode Pembelajaran Drill Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa di SMA Negeri 8 Bekasi: Program studi Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh metode pembelajaran dril terhadap hasil belajar fisika siswa. Hipotesis yang d…
We develop and validate a systematic approach to infer plate boundary strength and rheological parameters in models of mantle flow from surface velocity observations. Based on a realistic rheological model that includes yielding and strain rate weakening from dislocation creep, we formulate the inverse problem in a Bayesian inference framework. To study the distribution of parameters that are c…
ERTIKA NURUL HUDA. NIM : 1001135019. Analisis Butir Soal Tes Formatif terhadap Prestasi Belajar Fisika SMAN 93 Jakarta. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas butir-butir soal tes formatif fisika berdasarkan teori klasik yang mencakup analisi…