RADITYA RAHMAN: 1501015100. “PERBEDAAN PERILAKU ASERTIF SISWA KELAS VIII ANTARA KELAS UNGGULAN DAN KELAS REGULER DI SMP NEGERI 174 JAKARTA”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan perilaku asertif siswa kelas VIII antara kelas un…

Tri Ulan Sari: 1501015124. “Hubungan Kecerdasan Emosional terhadap Perilaku Merokok Siswa Kelas XII SMA Muhammadiyah 11 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.. HAMKA, 2019. Peneliti menemukan di SMA Muhammdiyah 11 Jakarta yaitu siswa merokok di sekolah dan juga siswa – siswi terkadang emo…

INVIA DWI ANGGRAENI: 1501025178. ”Pengaruh Model Pembelajaran Artikulasi terhadap Kemampuan Berbicara Siswa Kelas IV SDN Cakung Barat 03 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran artikulasi terhadap kemam…

Indah Monissa Rizli: 1501025171. “Pengaruh Model Pembelajaran Tipe nScramble terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Peserta Didik Kelas IV SDN Bintaro 08 Pagi Jakarta Selatan”.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.Hamka,2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil be…

Ika Sartika: 1501025167. “Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping mTerhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kleas V SDN Menteng Atas 11 Pagi Jakarta Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPS dengan menggu…

Desky Ruwati: 1501025090. “Pengaruh Model Pembelajaran Somatic Auditory Visualization Intellectual (SAVI) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN MentengAtas 11 Pagi Jakarta Selatan.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengar…

Debbi Marisca: 1501025083. “Pengaruh Metode Cooperative Learning Tipe Syndicate Group Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Tema 9 Subtema 2 Kelas IV SDN Cipayung 01”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidakn…

Dary Rahayu: 1501025082. “Penerapan Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tema 8 Subtema 4 Siswa Kelas Ii Sds Ayah Bunda Jakarta Utara” . Skripsi.Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan,Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peningkata…

Nanik Aziddatus Sya’diah: 1501015147. “Perbedaan Adversity Quotient (AQ) Mahasiswa yang Aktif dan Pasif di Organisasi (Penelitian pada Mahasiswa BK Angkatan 2017)”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan Adversity Quot…

Kartia Nur Angraeni : 1601025292 “Pengaruh Model Pembelajaran Picture And Picture Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV A Kebun Bawang 09 Petang Jakarta Utara” Skripsi. Jakarta : Progam Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof, Dr. Hamka, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada atau tidak pengaruh model pemb…