MUHAMMAD HARLY: Pengaruh Metode Pembelajaran dan Motivasi Belajar siswa Terhadap Hasil Belajar Pemrograman Web Siswa SMK Negeri Jakarta Utara. Tesis. Jakarta: Program Sekolah Pascasarjana, Universitas Muhammadiyah Prof.DR. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa adanya pengaruh metode pembelajaran dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar pemrograman web siswa SMK Nege…

Hana Dwi Wulandari: 1601025025. “Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar IPS (Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku) Pada Siswa Kelas IV SDN Cipedak 03 Jakarta Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujua…

Rizky Almuhammady : 1501025317. “Pengaruh Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Cempaka Putih Timur 03 Jakarta Pusat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya p…

Novita Deviyana Putri: 1501025252. “Pengaruh Model Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Padurenan VI Bekasi“. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar Mat…

Indah Monissa Rizli: 1501025171. “Pengaruh Model Pembelajaran Tipe nScramble terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Peserta Didik Kelas IV SDN Bintaro 08 Pagi Jakarta Selatan”.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.Hamka,2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil be…

Panji Nugroho. Implementasi Pendidikan Moral melalui Sistem Trisentra (Alam keluarga, Alam Perguruan, dan Alam Masyarakat) Pendidikan Ki Hajar Dewantara di SD Taman Muda Ibu Pawiyatan Yogyakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) implementasi pendidikan moral melalui sis…

Hasna Rofifah Haryanti. NIM: 1401045128. Pengaruh Model Pembelajaran Brain Based Learning Tipe Mind Map Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Kebagusan 02 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Brain Based Learning…

Nurma Fegyta. NIM: 1401045213. Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SDN Ciriung 03. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pola asuh orang tua terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS. Peneli…

YENNI YUNIDAR. NIM : 1101045338. “ Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SDN Semper Barat 13 Pagi”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. Jakarta 2015. Penelitian ini dilakuk…

VERA MUSTIKA ADNIN.NIM : 1201045593. Perbedaan Menggunakan Metode Point Counter Point dengan Metode Round ClubTerhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Makasar 03 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan…