Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Cooperatif tipe Think, Pair, Share (TPS) dan keaktifan belajar peserta didik terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas V di SDN Pulogebang 06. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen factorial 2 x 2. Sampel penelitian terdiri dari 121 siswa yang dipilih secara acak. Dan terbagi kedalam kel…

Tesis ini bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui pengaruh model pembelajaran (X1) dan motivasi berprestasi siswa (X2) terhadap hasil belajar siswa (Y). Hipotesis yang diuji adalah: (1) hasil belajar matematika siswa yang mendapat perlakuan model pembelajaran student team acheafment devision (STAD) lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang mendapatkan pelajaran dengan model ceramah, (2) t…

Andelia Arizfa: 1801029006. “ Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Picture and Picture Terhadap Hasil Belajar IPS Tema 5 Subtema 1 Peserta Dididk Kelas IV SDN Rawajati 03 Jakarta Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui a…

Revi Aryanti: 1401047005. “Pengaruh Metode Karyawisata Alam Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas II Sekolah Dasar Islam Al-Hasanah”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar yang menggunakan metode karyawisata pad…

Muhammad Fadli Firizki: 1601025086.” Pengaruh Motivasi Masuk Program Studi Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa PGSD FKIP UHAMKA Angkatan 2016 dan 2017 “.Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan motivasi saat memasuki program studi de…

Diah Hidayati Silviyana: 1601025049. “Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Example Terhadap Hasil Belajar IPA Peserta Didik Kelas IV di SDN Pangkalanjati 2 Kota Depok”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model E…

Meilia Dwi Pratiwi : 1401045175. “Pengaruh Media Visual Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Rancagong II Tangerang.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh media visual terhadap hasil bel…

INVIA DWI ANGGRAENI: 1501025178. ”Pengaruh Model Pembelajaran Artikulasi terhadap Kemampuan Berbicara Siswa Kelas IV SDN Cakung Barat 03 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran artikulasi terhadap kemam…

Kartia Nur Angraeni : 1601025292 “Pengaruh Model Pembelajaran Picture And Picture Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV A Kebun Bawang 09 Petang Jakarta Utara” Skripsi. Jakarta : Progam Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof, Dr. Hamka, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada atau tidak pengaruh model pemb…

Dimas Ivan Prayudi: 1601025187. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Visual, Auditory, Kinesthetic (VAK) Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV SDN Pluit 03 Pagi Jakarta Utara”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan dan mengetahui ada …