WILDA ANDHITA PRATAMI. NIM: 1001055140. Pengaruh Penggunaan Media Wall Chart Terhadap Kemampuan Menulis Deskripsi Siswa Kelas VII SMP Islam Al-Hasanah Ciledug. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media wall chart terhadap kemampuan menulis deskripsi siswa kelas VII SMP Islam Al-Hasanah Ciledug. Sel…

DAHLIA PURNAMA SARI. NIM 1001055019. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran terhadap Kemampuan Menulis Narasi Siswa Kelas X MAN 1 Jakarta. Skripsi. Jakarta. Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran terhadap kemampuan menulis narasi siswa ke…

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

xv, 148p. : ilus. ; 28cm.

PUTRA DIJAYA. NIM: 0901055154. NILAI EDUKASI HAFALAN SHALAT DELISA KARYA TERE LIYE SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN APRESIASI SASTRA DI SMA: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014 . Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai edukasi yang terkandung dalam novel Hafalan Shalat Delisa dan implikasinya terhadap pembelajaran apres…

VIVI MELANI. NIM : 1001055136. Pengaruh Metode Pembelajaran Hypnoteaching Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Kelas X SMA Negeri 11 Bekasi. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa & Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Metode Hypnoteaching Terhadap Kemam…

INGGA PRAWIRADIRJA. NIM: 1001055059. Pengaruh Model Think Talk Write Terhadap Kemampuan Menulis Eksposisi Siswa Kelas X SMA Bakti Idhata Jakarta Selata. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruaan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Think Talk Write terhadap kemampuan menulis eksposisi siswa kelas X SMA Bakti Idha…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan model pembelajaran Micro Play Centre terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Lubang Buaya 12 Pagi Jakarta Timur pada semester 2 tahun ajaran 2014/2015. Populasi penelitian ini berjumlah 30 orang siswa yang seluruhnya diteliti. Teknik sampling yang digunakan ada…

PRITHA AYUTYA. NIM: 1201045437. Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Yang Menggunakan Model Pembelajaran Concept Sentence Dengan Model Pembelajaran Artikulasi Pada Siswa Kelas 5 SDN Gedong 05 Pagi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat perbedaan antara model pembe…

Anggita Dian Ferliana. Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Teams Games Tournament dengan Group Investigation Siswa Kelas III SDN Kenari 07 Pagi Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan Perbedaan Model Pembelajaran Teams Games Tournaments Dengan Model Pem…

PUTRI LARAS WULANDARI, NIM: 1401045367. Pengaruh Penggunaan Metode Resitasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SDN Cengkareng Barat 17 Petang. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan metode resitasi terhadap has…