MAULINA ULFAH. 1301045321. Perbandingan Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) dan Strategi Know Want to Know Learned (KWL) terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Pekayon 09 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Peneli…

MAULINA AGUSTIN. NIM : 1301047003. Perbedaan Pembelajaran Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Dan Question Student Have Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Cibatu 03 Garut. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Januari 2016. Penelitian ini bertu…

MAULIDIA UTAMI. NIM : 1301045320. Perbedaan hasil belajar IPS menggunakan metode numbered head together dan make a match pada siswa kelas IV SDN Malaka Sari 01 pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan membuktikan ada atau tidaknya p…

FERAWATI. Foreign Language Speaking Anxiety among International Students at Indonesian Universities. A Paper, Jakarta, The Study Program of English Education, The Faculty of Teacher Training and Pedagogy, The University of Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2018 The study explores foreign language speaking anxiety among international tertiary students in Indonesia. The purpose of the study is to do…

FEBIANTI ASTARI. 1401065044. The Reliability of English Summative Test for the Eleventh Grade Students of SMAN 48 Jakarta in the Second Semester of the 2017/2018 Academic Year. A Paper, Jakarta: The Study Programme of English Education, The School of Teacher Training and Education, The University of Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2018. The objective of the research is to get the empirical e…

FAIZAL RIZKI. 1001065073. An Item Analysis of the English Summative Test for the Ninth Grade Students of SMPN 176 West Jakarta on the Second Semester in the 2016/2017 Academic Year. A Paper, the Study Programme of English Language Teaching Programme, The School of Teaching Training and Education, The University of Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2017. The objective of this study was to find out …

ANNISA NURUL HANIFAH, NIM: 1401065013. The Content Validity of the English Summative Test for the eighth grade students of SMPN 179 Jakarta on the first semester in 2017/2018 academic year. A paper. Jakarta: The study program of English Education, The school of Teacher Training and Education, The University of Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA Jakarta, August 2018. The research was done intending t…

LILIANA DEWI SUSANTI, NIM: 1301045306, Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visualization, Intellectual) pada Siswa Kelas III MI Al Khairiyyah. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2017. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatka…

Lia Nurbaiti : 1301045305 “Perbedaan Model Pembelajaran Talking Stick dengan Model Pembelajaran Course Riview Horay Terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas III di SDN Meruya Selatan 01 Pagi”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terda…

LAILY UMAIROH. NIM: 1301045301. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Course Review Horay Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV SDN Binong III Kecamatan Curug Kabupaten Tangerang. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidakn…