ABSTRAK Ria Fitriana. Hubungan antara Self Regulated Learning dan Prokrastinasi Akademik dengan Hasil Belajar Siswa. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self regulated learning dan prokrastinasi akademik dengan hasil belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMA B…

ABSTRAK Raida. Pengaruh Pendekatan Konstruktivisme melalui Model Dick and Carey Terhadap Keterampilan Intelektual Siswa dengan Menggunakan Media tes CBT (Computer Based Test). Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan konstruktivisme melalui model dick and carey terhadap keteram…

ABSTRAK Nur Annisah. Pengaruh Pemberian Tes Uraian Non Terstruktur dengan Model Pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar fisika siswa dengan pemberian tes uraian non terstruktur dengan model…

Yessi Mentari Oktaviana NIM 1101155013, Upaya Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Anak Kelompok B Melalui Kegiatan Menari di TK Satu Atap Pekayon 10 Pagi Jakarta – Timur. Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan kinestetik anak kelompok B melalui kegiatan menari. Penelitian i…

Windi Rizka 1201155044. Upaya Meningkatkan Kreativitas melalui Bermain Mozaik Bagi Anak Usia 5-6 Tahun Di RA AR-Raudhoh Ciracas Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammmadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan kreativitas bagi anak usia 5-6 tahun melalui bermain mozaik di RA AR-Raudhoh Cirac…

Tri Fitria Nuraini. Pengaruh Pola Asuh Orang tua terhadap Perkembangan Konsep Diri Anak Usia 5-6 Tahun di KB-TK Islam Al Rawdhah Jakarta Pusat.Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan adanya pengaruh pola asuh orangtua terhadap konsep diri anak yang berusia 5-6 tahun. Penelitian ini dilaksa…

Septi Handayani Sujanah. Pengaruh Persepsi Orang tua Mengenai PAUD terhadap Pengambilan Keputusan Menyekolahkan Anak pada PAUD di Kecamatan Pasar Rebo. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah persepsi berpengaruh terhadap pengambilan keputusan menyekolahkan anak pada PAUD di Kecamatan…

ABSTRAK LIANI NURAINI. NIM: 1001135035. Hubungan Antara Konsep Diri Akademik Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa SMA. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empiris terdapat atau tidaknya hubungan antara konsep diri akademik siswa terhadap hasil belajar fisika siswa SMA. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri…

ABSTRAK Kartika Zeta. Pengaruh Pendekatan Siklus Aktivitas, Diskusi Kelas, Latihan Soal (ACE) dengan Teori Belajar Aksi, Proses, Objek, Skema (APOS) Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Pendekatan Siklus Aktivitas, Diskusi Kelas, Latihan Soal (ACE) merupakan implementasi dari Teori Bel…

Sari Mulyani 1101155008. Upaya Meningkatkan Kecerdasan Emosional Melalui Metode Bernyanyi Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Nurul Rohman Ciracas Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA. 2015 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Kecerdasan Emosional pada anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini dilaksanakan di RA Nurul Rohman Cir…