Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.ABSTRAK Desiana. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Penerapan Model Pembelajaran Tebak Kata Di Kelas II SDN Mekarsari 1 Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pa…
ABSTRAK DESI YUANITA: 1301045123. Perbandingan Hasil Belajar IPS Menggunakan Model Pembelajaran Think Pair Share Dengan Model Pembelajaran Think Talk Write Pada Siswa Kelas III SDN Sindangkarsa 1 Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan…
ABSTRAK DESI EOLIA DARMAWAN. NIM: 1301045114. Perbandingan model pembelajaran Take and Give dengan model pembelajaran Make a Match terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Cengkareng Timur 18 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perb…
ABSTRAK Desi Anisa Nilam Sari. NIM 1301045113. “Perbedaan Model Pembelajaran VAK dengan Model Pembelajaran AIR Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negri Makassar 03 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Agustus 2017 Penelitian ini bertujuan mengetahui t…
ABSTRAK DENI HERI PRIBADI. NIM : 1301045112. Pengaruh Model Pembelajaran Index Card Match Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV SDN Cibuntu 03. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Index Card Match Terhadap hasil belaj…
ABSTRAK Della Aprianty NIM 1301045111. Pengaruh Model Pembelajaran Brain Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Pekayon 10 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya …
ABSTRAK Deaninta Dwi Damayanti, NIM 1301045108 Perbedaan Antara Model Pembelajaran Card Sort Dengan Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III Di SDN Pademangan Barat 07 Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan unt…
TRI SUPARNI. Hubungan antara Keterampilan Manajerial Kepala Sekolahdan Profesionalitas Guru dengan Mutu Layanan Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan di Jakarta Selatan. Tesis: Sekolah Pascasarjana Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Jakarta 2012. Penelitian ini bermaksud untuk menguji, mengkaji, dan menganalisis adanya hubungan keterampilan m…
HELVA ROZA, Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Iklim Kerja terhadap Kepuasan Kerja Guru Sekolah Menengah Kejuruan Negeri di Kota Depok. Tesis. Program Studi Administrasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Juli 2013. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri di Kota Depok dengan tujuan untuk mengetahui tentang pengaruh kepemimpi…
ABSTRAK Daniati. NIM : 1301045107. Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa Menggunakan Model Make a Match dan Complete Sentence di kelas IV SDN Bekasi Jaya VII. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar…