Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan metode TPS (Think Pair Share) di kelas VIII-1 Semester II Tahun Peljaran 2012/2013 SMP Negeri 277 Jakarta Utara. Metode TPS (Think Pair Share) adalah jenis pembelajaran kooperatif yang dirancang untuk mempengaruhi pola interaksi siswa, dengan menggunakan pembelajaran kooperatif yaitu TPS (Thi…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pemberian kuis terhadap hasil belajar matematika siswa. Kuis yang diberikan dalam penelitian ini adalah kuis tanpa pemberitahuan terlebih dahulu dan dilakukan di awal pembelajaran matematika. Hipotesis yang diajukan : “ Terdapat pengaruh pemberian kuis terhadap hasil belajar matematika siswa “. Penelitian ini dilaksa…

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa di kelas VII B SMPN 157 Jakarta. Penelitian tindakan kelas ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tes awal siswa pada materi garis dan sudut dan rendahnya aktivitas siswa pada saat pembelajaran. Hipotesis tindakan yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat peningkatan hasil belajar matematika siswa…

Banyak siswa yang belum memiliki kesiapan dalam proses pembelajaran dan memiliki hasil belajar matematika yang rendah. Untuk memperbaikinya diperlukan suatu pemberian pretes berbentuk uraian berstruktur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pemberian pretes berbentuk uraian berstruktur terhadap hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam pe…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa dengan pendekatan open-ended dan pendekatan deduktif. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa dengan pendekatan open-ended dan pendekatan deduktif”. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Bina Insan Tang…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa dengan metode Student Teams Achievement Division (STAD) dan metode Think Pair Share (TPS). Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa dengan metode Student Teams Achievement Division (STAD) dan metode Th…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan software Shock Wave Flash (SWF) terhadap hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah : “Terdapat pengaruh penggunaan software Shock Wave Flash (SWF) terhadap hasil belajar matematika siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di RSDBI Jatimulya 11 Bekasi kelas III tahun pela…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan index card match dengan pemberian reward score terhadap hasil belajar matematika siswa. Index card match adalah penyajian soal dalam bentuk kartu indeks yang terdiri dari dua bagian, sedangkan reward score adalah penghargaan yang diberikan kepada siswa berupa penambahan nilai sebanyak satu poin untuk jawaban ya…

Tahun Terbit

2019

Edisi

Ed. 1

ISBN/ISSN

978-263-01-0227-1

Deskripsi Fisik

xiv, 370p; ill; 23 cm

No. Panggil

001.42 KAJ

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa yang diberikan tes formatif dengan bentuk asosiasi pilihan ganda dan bentuk uraian berstruktur. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa yang diberikan tes formatif dengan bentuk asosiasi pilihan ganda …