Anisa Puri Anggraini : 1401045027. “Pengeruh Penerapan Model Pembelajaran Guided Inquiry Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas V SDN Kramat Jati 19 Pagi Jakarta Timur.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh …

Andita Yulia Sari. Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas III di SDN Larangan Selatan 3 Kota Tangerang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Quantum Teaching terhadap kemampuan …

LUTFHFIN NUR HASANAH. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Hasil Belajar IPA pada Materi Energi di Kelas IV SDN Johar Baru 23 Pagi.Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya Pengaruh…

DILLA APRILAYLI. NIM: 1401125040. Pengaruh Strategi Means-Ends Analysis (MEA) Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa di SMP Negeri 6 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, Februari 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan strategi Means-Ends Analysis (MEA) t…

ALLISA NUR MAULI, NIM: 1401125005. Pengaruh Pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Teori Kecerdasan Majemuk dan Lembar Kerja Peserta Didik terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa di SMPN 09 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk men…

YULIANA ISTIANI. The Relationship between Simple Past Tense Mastery and Writing Recount Text at the Tenth Grade of SMK Ar-Raudhah North Jakarta in the 2014/2015 Academic Year. A Paper: Jakarta: The Study Programme of English Languange Teaching the School of Teacher Training and Education, The UniversityMuhammadiyahProf. Dr.Hamka,Jakarta, 2015. The aim of this research is to get the empirical e…

ULFA MAULIDA. NIM: 1301065167. An Error Analysis On Descriptive Writing Made by The SEVEN Grade Students Of SMP NEGERI 171 East Jakarta In The 2016/2017 Academic Year. A Paper, Jakarta: The Study Programme of English Education the School of Teacher Training and Education, The University Of Muhammadiyah Prof.DR.Hamka, 2018. The objective of the study was to find out the common errors and the so…

SINGGIH PURNAMA YULIANTA NIM. 1101065093. The Relationship Between Learning Motivation and Reading Comprehension of the Tenth Grade Students of SMK ERA INFORMATIKA South Tangerang in the 2016-2017 Academic Year. A paper. Jakarta. The Study Program of English Education, The School of Teacher Training and Education, The University of Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. The objective of the resea…

DEVI MARYATIN. NIM: 1401045071. “Pengaruh Penggunaan Strategi Directed Reading Activity terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V di SDN Cipinang Cempedak 01 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Prof.DR. HAMKA, Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh hasil belajar IPS siswa den…

Tahun Terbit

2017

Deskripsi Fisik

xv + 81 hlm