Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
MELLY WIDYANING TRIYAS. NIM 1201045354. Pengaruh Strategi Active Knowledge Sharing Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Baru 05 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan Strategi Active Knowledge Sharing Terhadap …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xx, 218 hlm.: ill; 28 cm
ROCHMA LIDDIANA. NIM: 1201045496. Perbedaan Model Problem Posing dengan Model Problem Solving terhadap Hasil Belajar Siswa pada Matapelajaran IPA Kelas IV di SDN Lenteng Agung 07 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah terd…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 259 hlm.: ill; 28 cm
ROBIATUL ADAWIYAH. NIM: 1201045494. Perbedaan Metode CLIS (Children Learning In Science) dengan Metode Guided Discovery Learning terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Negeri 22 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Agustus 2016 Penelitian ini bertujuan u…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi 298 hlm.: ill; 28 cm
Rizqiyah Fatmayani. NIM: 1101045272. “Perbedaan Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Dengan Model Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas IV Di SDN Pekayon 10 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.Dr. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbed…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 254 hlm.: ill; 28 cm
ABSTRAK RIO PRIHARTONO. Analisis Lingkungan Keluarga dan Locus of Control Terhadap Prestasi Belajar Fisika Siswa. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis lingkungan keluarga dan locus of control terhadap prestasi belajar fisika siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 11 Bekasi…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 420 hlm.
ABSTRAK RIDWAN PRIYO LAKSONO. 1301135031. Pengaruh Open-Ended Test terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa dengan Menggunakan Model CPS (Creative Problem Solving). Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat Pengaruh Open-Ended Test terhadap Hasil Be…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 369 hlm
ABSTRAK Ria Fitriana. Hubungan antara Self Regulated Learning dan Prokrastinasi Akademik dengan Hasil Belajar Siswa. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self regulated learning dan prokrastinasi akademik dengan hasil belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMA B…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 303 hlm
ABSTRAK Raida. Pengaruh Pendekatan Konstruktivisme melalui Model Dick and Carey Terhadap Keterampilan Intelektual Siswa dengan Menggunakan Media tes CBT (Computer Based Test). Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan konstruktivisme melalui model dick and carey terhadap keteram…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 361 hlm.
ABSTRAK Juwairiyah Hafshah. Pengaruh Penggunaan Multimedia Pembelajaran Berbasis Website dengan Model Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Telah dilakukan penelitian pengaruh penggunaan multimedia pembelajaran berbasis website dengan model problem based learning terh…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 345 hlm.
ABSTRAK Indri Suryani.NIM 1301135014. Pengaruh Hasil Belajar Fisika Antara Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Dengan Student Teams Achievement Division (STAD) Ditinjau Dari Motivasi Berprestasi Di SMA Muhammadiyah 4 Jakarta. : FKIP, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2017. Penelitian ini dilatar belakangi oleh tinggi dan rendahnya motivasi berprestasi dapat mempengaruhi ha…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 464 hlm
