RIFDAH. NIM 1401125122. Pengembangan Buku Ajar Matematika Berbasis High Order Thingking Skill (HOTS) Untuk Kelas X SMA Semester Ganjil. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan buku ajar matematika berbasis High Order Thingking Skill (HOTS) untuk siswa kelas X s…

NURWAHAB. NIM: 1401125108. Pengaruh Strategi Knowledge Sharing Learning Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di MAN 8 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Mei 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran dengan menggunakan starategi Knowledge Sharing Learning t…

Mulia Asshofa. NIM : 1401125096. Pengaruh Strategi Knowledge Sharing terhadap Kemampuan Penalaran Induktif Matematis di SMA Negeri 105 Jakarta. Skri[si. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh strategi knowledge sharing terhadap k…

Mellynda J. Br Meliala. NIM.1401125091. Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis siswa dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Knowledge Sharing dan Pembelajaran Langsung di SMA Negeri 104 Jakarta. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian bertujuan untuk mengetahui terdapat ata…

DILLA APRILAYLI. NIM: 1401125040. Pengaruh Strategi Means-Ends Analysis (MEA) Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa di SMP Negeri 6 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, Februari 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan strategi Means-Ends Analysis (MEA) t…

Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diberikan tes formatif dengan bentuk pilihan ganda analisis hubungan antarhal dan bentuk uraian berstruktur. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 67 Jakarta pada semester ganjil tahun pelajaran 2011/2012. Sampel diambil secara sampel pertimbangan (purposive sampling) dengan mengambil …

Penelitian bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan media pembelajaran software wingeom berbasis workseet terhadap hasil belajar matematik siswa. Variabel bebas: pengunaan software wingeom berbasis worksheet. Variabel terikat : Hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 127 Jakarta kelas X pada semester genap tahun pelajaran 2012/2013. Sampe…

RIFDAH. NIM 1401125122. Pengembangan Buku Ajar Matematika Berbasis High Order Thingking Skill (HOTS) Untuk Kelas X SMA Semester Ganjil. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan buku ajar matematika berbasis High Order Thingking Skill (HOTS) untuk siswa kelas X s…

WAHYUDIN WISUDAWAN. Pengembangan Aplikasi Math Mobile Learning Bangun Datar Berbasis Android Pada Materi Segitiga dan Segiempat Pelajaran Matematika di tingkat SMP. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Agustus 2017 Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan aplikasi math mobile…

SILVIA ANDRIANI. 1101125143. Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa melalui Metode Drill Berbantuan Software Geogebra Materi Segiempat Kelas VII-6 Di SMP Negeri 131 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, November. 2015 Penelitian ini bertujuan untuk melaksanakan pemb…