Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengetahui pengaruh Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Video terhadap kemampuan berpikir kritis 3) mengetahui pengaruh Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Video terhadap kemampuan menulis teks cerita fantasi peserta didik Makasar 06 Pagi dengan mengambil kelas IV A sebagai kelas eksperimen yang diperlakukan menggunakan Pembelajaran Pro…

Yulin Munaya Salsa: 2001105019. “Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Dengan Menggunakan Aplikasi Qanda”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Kemampuan berpikir kritis siswa masih tergolong rendah, hal ini dapat disebabkan oleh berbagai faktor, misalnya saja siswa kurang terliba…

Azukhruf Ilma Ilawati: 2001105068. Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Berbasis Assemblr EDU Berdasarkan Resiliensi Matematis Siswa. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran matematis siswa menggunakan informasi masalah berba…

Annisa Nur Rohmah: 1801105008. “Analisis Kesulitan Belajar Matematika Siswa Kelas VII Pada Materi Bilangan Bulat Berdasarkan Gender Di Masa Transisi PJJ Menuju PTM”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2022. Kondisi pandemic covid-19 yang berlangsung kurang lebih selama 2 tahun lamanya menga…

Putri Awalia Rizkia 1901105100. “Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep matematis siswa berdasarkan gender pada materi trigonometri”. Skripsi Jakarta Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023. Kemampuan pemahaman konsep matematis siswa menjadi hal penting yang harus dimiliki oleh siswa, karena dengan memahami kons…

HAMIDATUN HASNA 1601105083. “Keterkaitan Mathematical Resilience dan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMA”. Skripsi Jakarta Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keterkaitan mathematical resilience dan kemampuan pemahaman konsep matematis sis…

Andika Ghabira Sena: 1901105110. “Pengaruh Model cooperative Learning tipe Jigsaw Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, UniversitasMuhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti dampak penggunaan model kooperatif tipe jigsaw terhadap kemampuan pemahaman konsep…

ZAKIYAH FITRIA. 1401125163. Pengaruh Model Cooperatif Integrated, Reading, And Composition (CIRC) terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa di SMP Negeri 42 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model CIRC terhadap kemampuan kon…

TRI HARDIYANTI. NIM: 1401125178. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Model Discovery Learning dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Berbasis LKPD di SMP Muhammadiyah 4 Cipondoh. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujua…

NURWAHAB. NIM: 1401125108. Pengaruh Strategi Knowledge Sharing Learning Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di MAN 8 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Mei 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran dengan menggunakan starategi Knowledge Sharing Learning t…