NURWAHAB. NIM: 1401125108. Pengaruh Strategi Knowledge Sharing Learning Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di MAN 8 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Mei 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran dengan menggunakan starategi Knowledge Sharing Learning t…

Aprilliyani Widhiastuti. NIM: 1401125016. Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining (SFaE) Berbantu Lembar Aktivitas Siswa (LAS) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Negeri 222 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertuju…

DELLA DWIYULIYANTI BISMA. 1401045066. “Pengaruh Media Pembelajaran Kartu Bergambar Terhadap Keterampilan Membaca Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas II Di SDN Gedong 11 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Jakarta, Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan…

Azka Millatina. NIM: 1401045049“Pengaruh Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Siswa Kelas III SDN Kedoya Utara 03 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR HAMKA 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh Metode Pembelajaran Demonstrasi Terhadap Hasil Belaj…

AYU ETIKO INTIHANNAH. 1401045043. “Pengaruh Metode Pembelajaran Cross Over Groups Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V SDN Cipinang Melayu 05 Kecamatan Makasar Kota Jakarta Timur”. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Jakarta 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tid…

Ayu Dwi Linggar Prastiwi, NIM 1401045042. Pengaruh Model Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Pasirangin 02 Kecamatan Cileungsi Kabupaten Bogor Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini dil…

Asyifa Latifah Hanum. NIM 1401045036. Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) terhadap Hasil Belajar IPS pada Siswa Kelas V SD Negeri Susukan 08 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelaja…

Asep Rohimat. 1401045034. Pengaruh Penggunaan Metode Membaca Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas III di SDN Pekayon 16. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh dalam penggunaan metode membcaca terbimbing terhadap hasil belajar bahas…

Siti Septiana Harnasti. Hubungan Pola Asuh Demokratis Orang Tua Dengan Kemandirian Anak Usia 4-5 Tahun di TK Tunas Kunciran Kota Tangerang Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat atau tidaknya hubungan pola asuh demokratis orang tua terhadap kemandirian anak usia 4-5 t…

Widya Ningrum Alfianti, Analisis Engi, Ishou pada seni teater tradisional Kabuki 2018. Skripsi: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof DR.HAMKA.2018. Kabuki merupakan seni teater tradisonal yang di ciptakan oleh Izumo Okuni pada zaman Edo dan berkembang menjadi Onnagata, Wakashu, Yaro. Penelitian ini berupa analisis kualitatif deskriptif, Di dalam Kabuki sendi…