TRI HARDIYANTI. NIM: 1401125178. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Model Discovery Learning dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Berbasis LKPD di SMP Muhammadiyah 4 Cipondoh. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujua…

SALWA MUZDALIFAH. Penerapan Model Discovery Learning Berbantu Alat Peraga untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Materi Trigonometri Siswa Kelas X MIA 1 di MAN 7 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil bela…

RUSDI HAMDANY NUARY. NIM: 1401125127. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantu Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Materi Bangun Ruang Sisi Datar di SMP Negeri 20 Jakarta Tahun Pelajaran 2017/2018 . Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMK…

Khairunnisah. NIM : 1401125081. Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Materi Aritmatika Sosial Melalui Model Project Based Learning Berbasis LKPD di Kelas VII-1 SMP Negeri 100 Jakarta Semester Genap Tahun Ajaran 2017/2018. Skipsi. Jakarta: Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian tindakan ke…

Muhammad Anwari. Hubungan antara Kemampuan Numerik dan Kemampuan Representasi Matematika Siswa di SMPN 243 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara kemampuan numerik dengan kemampuan representasi matematika siswa. Penelitian dilakukan di SMPN…

ISMAIL FIKRI. NIM: 1101125037. Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Berbasis Lembar Aktivitas Siswa Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di SMP Negeri 1 Ciampea Kabupaten Bogor. Skripsi : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui t…

ICHWAN FARIZ ASHIDDIEQY. NIM : 1301125071. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa melalui Model Project-Based-Learning Berbantu Lembar Kerja Peserta Didik di Kelas VII-H SMP Negeri 1 Cibinong Semester Genap Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Pene…

FETRI NURSYAM. NIM: 1301125059. Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Bagun Datar melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered head Together (NHT) berbantu Software Cabri II Plus siswa Kelas VII G SMP N 174 Jakarta. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2017 Penelitian tindakan kelas ini bertuju…

DEVY YUNEOARTI. NIM: 1201125044. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel melalui Metode Pembelajaran Preview, Question, Read, Reflect, Recite, and Review (PQ4R) Berbantuan Power Point Kelas VIII-D SMP Negeri 20 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Muhammadi…

PUTRI INDRI FAKHRIAH. NIM: 1201125137. Analisis Hasil Belajar Matematika Siswa di SMP Jaya Suti Abadi Ditinjau dari Aspek Gender. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah perbedaan gender mempengaruhi hasil belajar matematika siswa. Sampe…