Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
Galih Sukma Nantara. Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa Antara Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Mind Mapping Di Kelas IV SDN Tengah 03 Pagi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan antara model pembelajaran Problem Based Learning dengan model pembelajaran M…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 215 hlm
Diana Triwardiati. Pengaruh Model Pembelajaran Active Learning Tipe Quiz Team Terhadap Pemahaman Konsep Fisika Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Pandeglang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran active learning tipe quiz team terhadap pemahaman konsep fis…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 212 hlm
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi kerja dan pembinaan kepala sekolah dengan kinerja Tenaga Administrasi SMU Negeri di Kabupaten Kuningan. Hipotesis yang diuji dalam penelitian ini terdiri dari tiga buah hipotesis yaitu : (1) terdapat hubungan positif antara motivasi kerja dengan kinerja tenaga administrasi, (2) terdapat hubungan positif antara pembinaan kepala s…
- Tahun Terbit
- 2002
- Deskripsi Fisik
- xvii, 190p. : ill. , 28 cm
ABSTRAK Daniati. NIM : 1301045107. Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa Menggunakan Model Make a Match dan Complete Sentence di kelas IV SDN Bekasi Jaya VII. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii., 299 hlm. 28cm
SALLY KAMILAH. NIM : 1201045506. Pengaruh Penerapan Model ARCS (Attention, Relevance, Confidance, Satisfaction) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa di Kelas IV SDN Cibubur 03. Skripsi. Jakarta : program Studi Pendidikan Guru SekolahDasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya penga…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 183 hlm.: ill; 28 cm
ABSTRAK Diana. Pengaruh Pendekatan Keterampilan Proses Pada Metode Pictorial Riddle Terhadap Hasil Belajar Di Tinjau Dari Penilaian Formatif. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar siswa dengan pendekatan keterampilan proses pada metode pictorial riddle terhadap h…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 275 Hlm
ABSTRAK DEVY RAHMAWATI. NIM:1301135009. Pengaruh pemberian tes formatif uraian bebas melalui model pembelajaran Advance Organizer type Comparative terhadap pemahaman konsep fisika dan kemampuan berpikir kritis siswa. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahu…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 340 hlm.
FITRA NADIA IMANI. NIM: 1201045222. Pengaruh Metode Picture and Picture Berbantu ICT Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas III SDIT Ar- Ridho Pondok Kelapa Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tid…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 187 hlm.: ill; 28 cm
Abdurrahmansyah : 1201045004. “Analisis Penggunaan Laboratorium PGSD Terhadap Perkembangan Kreativitas Mahasiswa PGSD ”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka, 2016. Penelitian ini untuk menjawab permasalahan berupa: bagaimana sebenarnya penggunaan dari laboratorium PGSD sejauh ini, dan bagaimana penggunaan laboratorium PGSD terhada…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 146 hlm.: ill; 28 cm
Lutfiyah : 1101045169. “Pengaruh Model Course Review Horay Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDIT AS-SA’ADAH CONDET Jakarta Timur“. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan , Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan Model Course Review Horay Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kel…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 161 hlm.
