Hanifatinisa. NIM 1701115015. “PENGARUH SELF REGULATED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SMA MUHAMMADIYAH 3 JAKARTA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING”. Skrips, Jakarta : Prodi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2021. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh observasi pendahuluan dengan melakukan p…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi data dan informasi tentang implementasi kebijakan merger sekolah di SDN Selapajang Jaya 1 yang berada di wilayah Dinas Pendidikan Kota Tangerang. Goal free evaluation dipilih sebagai model untuk mengevaluasi implementasi merger ini, dan metode yang digunakan adalah mix method, yaitu dengan mengkombinasikan metode kuantitatif dan kualitatif dengan tujuan un…

Arsinta Salsabila: 2001025295. “Pengaruh Sarapan Pagi Terhadap Konsentrasi dan Hasil Belajar Matematika Kelas IV SDN Batu Ampar 02 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sarapan pagi dengan konsentrasi dan hasil belajar siswa k…

Almira Maulidya Zulham: 2001025157. “Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV Di SDN Duri Kosambi 02 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidika, Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh Pembelajaran Berdi…

Dhea Nur Eliza: 1901025111. “Efektifitas Penggunaan Media Pembelajaran Papan Waktu Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas II Di SDN 02 Batu Ampar”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya efektifitas penggunaan media terhadap hasil b…

Fatimah Widi Pinasti: 1701025256. “Pengembangan E-modul Materi Jenis-jenis Cermin Berbasis Pendekatan Konstruktivisme untuk Siswa Kelas IV SD.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan: 1) Mengembangkan produk e-modul berbasis pendekatan konstruktivisme pada …

Desta Adinda Lestari: 1701025178. “Pengembangan Media Pembelajaran PowerPoint Berbantuan Aplikasi Ispring Suite 9 pada Pembelajaran IPA Kelas V di SDN Pondok Labu 07.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan media pembelajaran PowerPo…

Agnes Tika Lestari. NIM : 1701025006. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Picture and Picture Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Baru 07 Pagi Cijantung. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyahh Prof. DR. HAMKA.2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penerapan model pembelajaran Picture and Picture te…

Tiwi Maylani: 1701115011. “Pengaruh Penggunaan Random Flashcard Pada Tes Lisan Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Fisika Kelas X Ipa 1 Di Sma Yaspen Tugu Ibu I Depok”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini di dasarkan pada hasil observasi di SMA Yaspen Tugu Ibu I Depok…

Rizki Sari Hastuti: 1301045581. “Perbedaan penerapan model pembelajaran Discovery dengan Inquiry terhadap hasil belajar IPA siswa di kelas V SDN Pondok Jagung 01 Serpong Utara.” Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr.Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPA siswa yang diajar…