Vani Nur Azizah: 1901115003. “Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Flipped Classroom Berbasis Media Quizlet Terhadap Pemahaman Konsep Fisika Siswa Kelas X SMA Negeri 6 Tambun Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan dan mengetahui bahw…

Fatimah Widi Pinasti: 1701025256. “Pengembangan E-modul Materi Jenis-jenis Cermin Berbasis Pendekatan Konstruktivisme untuk Siswa Kelas IV SD.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan: 1) Mengembangkan produk e-modul berbasis pendekatan konstruktivisme pada …

Desta Adinda Lestari: 1701025178. “Pengembangan Media Pembelajaran PowerPoint Berbantuan Aplikasi Ispring Suite 9 pada Pembelajaran IPA Kelas V di SDN Pondok Labu 07.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan media pembelajaran PowerPo…

Agnes Tika Lestari. NIM : 1701025006. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Picture and Picture Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Baru 07 Pagi Cijantung. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyahh Prof. DR. HAMKA.2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penerapan model pembelajaran Picture and Picture te…

Januarti Silviani : 1701025075. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT)) Berbasis Daring Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Makasar 01 Pagi Jakarta Timur.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2021. Penelitian ini ber…

Tiwi Maylani: 1701115011. “Pengaruh Penggunaan Random Flashcard Pada Tes Lisan Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Fisika Kelas X Ipa 1 Di Sma Yaspen Tugu Ibu I Depok”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini di dasarkan pada hasil observasi di SMA Yaspen Tugu Ibu I Depok…

Tita Yunia. Pengaruh Model Pembelajaran CIRC Berbasis Multirepresentasi terhadap Keterampilan Sosial Siswa. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh dari penggunaan model pembelajaran CIRC berbasis multirepresentasi terhadap keterampilan sosial siswa. Penelitian in…

Salimah. Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Penguasaan Konsep dan hasil belajar Fisika Siswa Kelas X di SMA Muhammadiyah 23 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap penguasaan konsep dan hasil belajar fis…

Romadhona. Pengaruh Pemberian Tes Superitem Pada Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Pemahaman Konsep Fisika Siswa di SMAN 97 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian tes superitem pada model pembela-jaran discovery learning terhadap pemahaman konsep …

LIANI FAUZIAH. 1401135019. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Fisika Ditinjau dari Sikap Berpikir Kritis Siswa di SMAN 1 Cibitung. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan membuktikan secara empiris bahwa terdapat p…