Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi Program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Pada Sekolah Dasar Swasta Widuri Indah 2 Jakarta Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan model CIPP. Teknik analisis data yaitu teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, metode, waktu, dan teknik. Ha…

Penelitian ini dilaksanakan karena kurangnya minat siswa dan rendahnya nilai siswa kelas IV SDIT Al-Muddatsiriyah Jakarta Pusat, terutama pada pelajaran IPA. Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh hasil belajar IPA siswa dengan menggunakan metode inkuiri. Hipotesis yang diajukan ialah “terdapat pengaruh penggunaan metode pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar IPA”. P…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan antara penggunaan Metode Time Token Arends dan Metode True Or False Terhadap Hasil Belajar IPA siswa Kelas IV SDN Bintara Jaya II Bekasi pada semester 2 tahun ajaran 2014-2015. Populasi penelitian ini berjumlah 56 orang siswa yang seluruhnya diteliti. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik sampel jenuh. Dalam penelitian…

Budhi Novyannisari. NIM: 1101135004. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating dan Transferring) Terhadap Hasil Belajar Fisika. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan membuktikan secara empirik bahw…

Ardhiyullah. 1001135011. Perbedaan Hasil Belajar Fisika antara Model Pembelajaran Active Learning Type of Jigsaw dan Active Learning Type of Quiz Team Siswa Kelas X SMA N 1 Pabuaran. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan hasil belajar fisika antara model pembelajaran active lea…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan membuktikan pengaruh penggunaan model pembelajaran IMPROVE terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Rawaterate 02 Petang kelas V pada semester II tahun ajaran 2014/2015. Penelitian ini menggunakan metode True Experimental Design dengan desain penelitian Posttest-Only Control Design. Populasi yang digunakan adalah …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Perbedaan Penggunaan Antara Time Token dengan Take and Give Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Keagungan 05 Pagi Jakarta. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperiment. Validitas tes dihitung menggunakan point biserial sebanyak 30…

Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat perbedaan hasil belajar IPA siswa dengan menggunakan model pembelajaran berbasis proyek dan pembelajaran berbasis masalah. Penelitian ini dilaksanakan di SDS Kartika VIII-2 pada semester genap tahun pelajaran 2014/2015. Sampel diambil dengan menggunakan sampel jenuh dengan mengambil sebanyak 60 siswa dari populasi sebanyak 60 siswa…

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empirik ada atau tidaknya perbedaan penggunaan metode pembelajaran fishbowl dengan metode pembelajaran team games tournament terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN Petukangan Selatan 08 Petang Jakarta Selatan. Penelitian ini dilakukan di SDN Petukangan Selatan 08 Petang Jakarta Selatan pada tahun ajaran 2014/2015. Metode penelitian yang…