This thesis by the title "The implementation of CALL in teaching speaking in EFL Classroom to improve the students' speaking skill is aimed to investigate the implementation of CALL; Its benefits and hindrances are faced by the English teachers and the students in implementing CALL in teaching and learning speaking in EFL classroom. This study was conducted as a descriptive qualitative approach…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan metode discovery dengan metode active learning terhadap hasil belajar IPA kelas V SDN Rambutan 02 Pagi Jakarta Timur, Tahun Ajaran 2014/2015 semetser II. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis pendekatan “Quasi Eksperimen” dan desain One-Group Posttest Only. Populasi penelitian ini berjumlah 60 siswa …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh strategi REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring) terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia kelas III SDN Jati Cempaka III Pondok Gede Kota Bekasi pada semester II tahun ajaran 2015-2016. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasy eksperiment. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa …