Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan metode discovery dengan metode active learning terhadap hasil belajar IPA kelas V SDN Rambutan 02 Pagi Jakarta Timur, Tahun Ajaran 2014/2015 semetser II. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis pendekatan “Quasi Eksperimen” dan desain One-Group Posttest Only. Populasi penelitian ini berjumlah 60 siswa …