Tesis ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran Realistic Mathematic Education (RME) dan Motivasi terhadap pemahaman konsep matematika siswa kelas IV SD Malaka Jaya 11 tahun pelajaran 2020/2021. Data sampel yang digunakan adalah 60 siswa kelas IV. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif “Quasi Eksperimental Design”. Va…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation terhadap hasil belajar IPA siswa dan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan model pembelajaran Group Investigation terhadap motivasi belajar siswa di Kelas IV SD Islam Teladan Suci Jakarta Timur pada materi pokok bahasan energi bunyi. Jenis penelitian ini mengg…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif Matematis Siswa Di SDN Kebon Manggis 01. Metode yang digunakan pada penelitian ini Quasi Eksperiment Design yaitu Posttest-only control design. Populasi penelitian ini sebanyak 56 siswa yang terdiri dari 28 siswa yang menggunakan mod…

Penelitian ini dilatar belakangi hasih observasi yang telah dilakukan di lapangan, bahwa rendahnya kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kritis matematis siswa. Hal ini disebabkan karena guru belum pernah menyampaikan pentingnya siswa memiliki kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kritis matematis siswa. Serta guru belum menerapkan model pembelajaran yang cocok untuk pembelajaran daring d…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Pengaruh Latihan Soal HOTS dan Minat Belajar terhadap Kemampuan Matematis Peserta didik Kelas V. Penelitian ini dilakukan pada peserta didik kelas VA sebagai kelas kontrol dan VB sebagai kelas eksperimen di SD Global Prima Islamic School. Sampel yang akan diteliti sebanyak 33 peserta didik. Teknik pengambilan sampel yaitu tekn…

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk menanamkan nilai-nilai Islam pada siswa yang disarikan dari Al-Qur’an dan hadits. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan produk. Model pengembangan dari penelitian ini mengadaptasi model pengembangan 4-D yang kemudian dimodifikasi menjadi 3-D dikarenakan masih berada…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidak terdapat Perbandingan Sikap Ilmiah dan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa pada Pembelajaran IPA Kelas V di SDN dan SDS Binaan IV Kecamatan Kramat Jati. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas V di tiga SDN dan tiga SDS Binaan IV Kecamatan Kramat Jati. Sampel yang diteliti sebanyak 86 siswa SDN dan 83 siswa SDS. Tek…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan keterampilan berpikir kritis dan minat belajar dengan literasi sains peserta didik sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian kuantitatif korelasi. Penelitian dilakukan di Sekolah Dasar Negeri di Wilayah Kelurahan Pesanggrahan. Teknik pengambilan sampel yang digunakan berdasark…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model pembelajaran REACT (X1) dan motivasi belajar (X2) terhadap kemampuan berpikir kritis matematis (Y) pada siswa sekolah dasar. Kemampuan berpikir kritis matematis penting untuk ditingkatkan dalam pembelajaran matematika agar siswa dapat memecahkan masalah secara analitis dan logis. Model pembelajaran REACT (Relating, Experiencin…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran inkuiri dan literasi sains terhadap keterampilan berpikir kritis siswa kelas V SDN Makassar 02 Pagi Jakarta Timur. Data Sampel yang digunakan adalah 52 siswa kelas V. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif “Faktorial Dua Faktor”. Variabel penelitian ini terdiri dari d…