Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran dan kemampuan berpikir kritis terhadap penguasaan konsep IPA siswa kelas V SDN Mangga Besar 11 Pagi. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode eksperimen dengan menggunakan rancangan desain faktorial 2 x 2. Populasi penelitian ini sebanyak 64 orang siswa, yang terdiri dari 32 orang siswa yang …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara model mind mapping terhadap pemahaman konsep IPA dan berpikir kreatif di SDN Palmerah 01 Pagi. Penelitian ini merupakan desain eksperimental semu (quasi-experimental design) pada kelas IV SDN Palmerah 01 Pagi. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IVa dan IVb SDN Palmerah 01 Pagi yang berjumlah…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan hubungan literasi numerasi memiliki hubungan dengan kemampuan literasi numerasi peserta didik, hubungan kecerdasan logis matematis dengan kemampuan berfikir komputasional peserta didik. Metode yang digunakan adalah Metode kuantitatif. Instrument yang digunakan adalah tes. Tes diberikan kepada peserta didik SDN Menteng Dalam 01, dan 07 se…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidak terdapat Perbandingan Sikap Ilmiah dan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa pada Pembelajaran IPA Kelas V di SDN dan SDS Binaan IV Kecamatan Kramat Jati. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas V di tiga SDN dan tiga SDS Binaan IV Kecamatan Kramat Jati. Sampel yang diteliti sebanyak 86 siswa SDN dan 83 siswa SDS. Tek…

Pembelajaran IPA kelas V di SDN Ciganjur 04 masih berpusat pada guru, peserta didik menjadi pasif , belum dapat mengembangkan sikap ilmiah dan penguasaan konsep yang lebih tinggi, kurangnya keinginan dalam belajar, yang mengarahkan belajar diri sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa seberapa besar pengaruh model Pembelajaran Pengaruh Model Pembelajaran Inkuri Terbimbing dan Si…