MUSALLAMAH. NIM: 1401045385. Profil Kemampuan Pencapaian Domain Kognitif Sains Siswa Kelas IV Melalui Uji Soal Trends In International Mathematics And Science Study (TIMSS) di SDN Bintara VII Bekasi Barat Tahun Ajaran 2017-2018. Skripsi. Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA, 2018. Penelitian kualitatif deskriptif…

Siti Maryam. Efektivitas Media Gambar Dalam Pembelajaran Berbicara Bahasa Jepang Pada Siswa Kelas XI SMAN 12 Tangerang Selatan Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media gambar dalam pembelajaran berbicara bahasa Jepang pada siswa kelas XI. Peneli…

SELVI YUSLIANITA. NIM: 1501025330. “Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Koopertaif Tipe Numbered Head Together (NHT) dengan Student Teams Achievement Divisions (STAD) Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV SDN Tigaraksa III”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2019 Penelitian ini bertujua…

Ridzki Ramadhan. 1401045417."Pengaruh Model Pembelajaran Experiential Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Kalisari 01 Pagi Jakarta Timur". Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran…

Inggit Ramadanti : 1501025176. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar PPKn Pada Siswa Kelas IV Di SDN Grogol Utara 16 Jakarta Selatan”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengar…

Anita Rukmana. 1501025041. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Take and Give Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Cakung Timur 09 Pagi.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan menggun…

Aprilia Idayanti . 1501025047. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDIT AL-MUTTAQIN”. Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh mode pembelajaran two stay two stray (TSTS) terhadap hasil belajar IPA …

Novin Agustin: 1601025178. “Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Siklus Air Untuk Mata Pelajaran IPA Kelas V Sekolah Dasar”. Skripsi. Jakarta:Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa video animasi pada materi siklus air u…

Lyanidita : 1501025208, “Upaya Meningkatkan Minat Membaca Siswa Melalui Penggunaan Pojok Baca Siswa Kelas II SDN Menes 1 Pandeglang”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof, DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru dalam meningkatkan minat membaca siswa dan fakto…

REGINA RORI HANESA. NIM: 1501055090. CONTROLLING ON TEACHERS’ EMOTIONS DURING TEACHING IN ENGLISH CLASSROOM. A paper, The Study Programme of English Education. Faculty of Teacher and Education Studies. The University of Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2019. The study tried to investigate the teachers’ emotions during a teaching in the classroom. The current analysis had answered the quest…