Penelitian ini dilatarbelakangi pertama sulitnya choukai sebagai salah satu mata kuliah, kedua kepopuleran anime di Indonesia, dan ketiga penggunaan media pengajaran yang masih belum bervariasi. Maka dari itu anime yang merupakan sebuah media audio-visual diharapkan dapat membantu peserta didik dalam mempelajari choukai, sehingga peserta didik tidak akan merasa jenuh dan bosan dalam pembelajara…

Fathin Nafisha Firdaus. “Analisis Pembentukan Fukugoudoushi yang Terbentuk dari Verba Ageru dalam Kalimat Bahasa Jepang”. Skripsi. Jakarta, Pendidikan Bahasa Jepang, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Dalam pembelajaran bahasa Jepang kata majemuk adalah salah satu hal yang perlu diketahui. Kata majemuk bahasa Jepang mempunyai beberapa jeni…

Siti Maryam. Efektivitas Media Gambar Dalam Pembelajaran Berbicara Bahasa Jepang Pada Siswa Kelas XI SMAN 12 Tangerang Selatan Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media gambar dalam pembelajaran berbicara bahasa Jepang pada siswa kelas XI. Peneli…

Siti Khodijah. Analisis Nomina Shourai, Mirai, dan Zento sebagai Sinonim dalam Kalimat Bahasa Jepang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Bahasa Jepang memiliki banyak sinonim. Bagi orang Jepang sinonim sangat mudah dipahami. Namun bagi pembelajar asing hal ini menjadi sangat sulit. Nomina shourai, mirai, dan zento adalah …

Rahmah Tunisa. 1101075009. Analisis Pemakaian Nomina Kimochi, Kibun dan Kigen sebagai Sinonim dalam Kalimat Bahasa Jepang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2015. Penelitian ini berjudul “Analisis Pemakaian Nomina Kimochi, Kibun dan Kigen sebagai Sinonim dalam Kalimat Bahasa Jepang” yang berlatar belakang dari adanya persa…

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar bunpou bahasa Jepang siswa kelas X MIA SMA Budhi Warman II Jakarta tahun pelajaran 2014/2015. Hal ini disebabkan karena kurangnya aktivitas siswa di dalam proses pembelajaran karena metode pembelajaran yang terpusat kepada guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar bunpou bahasa Jepang sis…

Amy Cintya Fitri. Hubungan Antara Intensitas Menonton Anime Dengan Minat Belajar Bahasa Jepang (Penelitian Korelasi Pada Siswa-Siswi Kelas X.1 Di SMA N 1 Cibitung Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2015. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pengalaman PPL penuli…

Ghina Nalurita, Efektivitas Metode Pembelajaran Shoukei Moji Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Kanji Dasar Bahasa Jepang (Penelitian Eksperimen Semu Terhadap Mahasiswa Pendidikan Bahasa Jepang Semester II Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka Tahun Ajaran 2017/2018). Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Skripsi ini bertujuan …

Farida Rosyida Sakinah, Analisis Penggunaan Ryuukougo dalam Wakamono kotoba dalam Social Networking ServiceI (SNS) Periode 2016-2018 Wakamono Kotoba jika dilihat dari kelompok usianya merupakan gaya bahasa yang digunakan oleh kaum muda dengan kisaran umur belasan tahun sampai umur tiga puluhan awal yang digunakan oleh laki-laki dan perempuan berfungsi untuk memperlancar percakapan, hiburan…

Saepul Millati, Analisis Setsubigo (-dai, -hi, dan –ryou) Yang Menyatakan Arti ‘Biaya’ dalam Bahasa Jepang, skripsi, Jakarta, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan , Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Pembentukan kata (morfologi) dalam bahasa Jepang dengan menambahkan imbuhan di akhir disebut setsubigo. Ada banyak sufiks (setsubigo) yang sering ditambahkan dalam kata das…