Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat hubungan antara Kesiapan belajar dengan hasil belajar matematika peserta didik. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat hubungan antara kesiapan belajar dengan hasil belajar matematika peserta didik”. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Tambelang pada semester 2 tahun pelajaran 2010/2011. Populasi penelitian in…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara sikap positif terhadap matematika dengan hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Ada hubungan positif antara sikap positif terhadap matematika dengan hasil belajar matematika siswa Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 124 Jakarta pada semester 2 tahun pelajaran 2010/20…

Latar belakang penelitian ini, banyak peserta didik yang mengalami kesulitan dalam belajar dan rendahnya hasil prestasi belajar. Oleh sebab itu, peserta didik membutuhkan layanan bimbingan belajar secara efektif oleh pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara layanan bimbingan belajar dengan hasil belajar matematika peserta didik. Hipotesis yang d…

Pendidikan pada hakikatnya adalah usaha sadar untuk dapat mengembangkan kepribadian dan kemampuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diberi tes formatif dengan reward score dan punishment score. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diberi tes for…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara kebiasaan belajar dengan hasil belajar matematika siswa di SMA Negeri 3 Tambun Selatan Bekasi. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X di SMA Negeri 3 Tambun Selatan Bekasi. Sampel yang digunakan sebanyak 34 siswa yaitu 10,1% dari populasi yang diambil secara acak sederhana, sedangkan metode yang digunakan met…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara kemampuan pemahaman konsep segiempat dengan hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat hubungan antara kemampuan pemahaman konsep segiempat dengan hasil belajar matematika siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Tarumajaya Bekasi pada semester 2 t…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara kemampuan mengatur waktu belajar dengan hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat hubungan antara kemampuan mengatur waktu belajar dengan hasil belajar matematika siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 67 Jakarta pada semester 2 tahun pelajaran 2010/2011…

Latar belakang penelitian ini adalah metode drill masih sering digunakan dalam pembelajaran matematika. Namun karena terlalu sering memberikan latihan akan menimbulkan kejenuhan dan siswa menganggap bahwa matematika itu susah dan membosankan. Untuk itu dibutuhkan metode yang menyenangkan bagi siswa, salah satunya adalah metode TGT. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adany…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan metode penemuan terbimbing berbasis worksheet dan metode ekspositori. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajarkan menggunakan metode penemuan terbimbing berbasis worksheet lebih tinggi dibandingkan dengan siswa …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh tes formatif yang diberi umpan balik terhadap hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat pengaruh tes formatif yang diberi umpan balik terhadap hasil belajar matematika siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 4 Depok kelas XI IPS pada semester genap tahun p…