Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
AJI SASPORO. 1201045031. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PKn Dengan Strategi Pembelajaran Trading Place Di Kelas IV SDN Jati Asih IX”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Agustus 2017. Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar PKn pada metode Tradin…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 126 hlm.: ill; 28 cm
ADILLA CAHYANING MULIA. NIM : 1301045007. “Perbedaan Model Value Clarification Technique Dengan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar PKn Pada Siswa Kelas V SDN Kebayoran Lama Selatan 09 Pagi Jakarta Selatan” Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Jakarta. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii,183 hlm.: ill; 28 cm
Ade Imam Fajri Adam NIM : 1201045008. Perbedaan Metode Planted questions dan Role Reversal questions Terhadaap Hasil Belajar PPKn Siswa kelas IV SDN Kunciran 2 Kota Tangerang Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbed…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 214 hlm.: ill; 28 cm
Fadilia Mardiati, NIM : 1201045196, Hubungan Pemahaman Konsep Bhineka Tunggal Ika Dengan Sikap Tenggang Rasa Siswa Kelas III SDN Baru 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : FKIP.Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Pemahaman Konsep Bhineka Tunggal Ika Dengan Sikap Tenggang Rasa Siswa Kelas III SDN Baru 02 Pagi Jakarta Timur.…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 121 hlm. 21x29 cm
HADI SURAHMAN, NIM: 1101045123. Perbedaan Antara Model Pembelajaran Probing Prompting Dengan Model Pembelajaran Guide Teaching Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Di SDN 05 Pagi IKPN Bintaro Jakarta Selatan. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian i…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 237 hlm.: ill; 28 cm
Rizki Suci Aulia Maharani. NIM. 1101045500. Peningkatan hasil belajar IPA dangan menggunakan model hands on mind on pada siswa III A SDN Tengah 07 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiah Prof. DR HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA dengan menggu…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 131 hlm.: ill; 28 cm
Rizka Amalia. NIM 1201045481. Perbedaan Hasil Belajar PKn Menggunakan Model Pembelajaran Know Want Learn (KWL) dengan Model Pembelajaran Inquiring Minds Want To Know Pada Siswa Kelas IV MI Al-Ishlah Center. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetah…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 214 hlm.: ill; 28 cm
NUR ISNAINI HANIFA. NIM. 1301145071. Analisis Kemampuan Memecahkan Masalah Siswa Kelas X IPA Pada Materi Perubahan Lingkungan Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya Di MAN 9 Jakarta. Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan memecahkan masalah siswa pada pembelajaran biologi. Peneli…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 133 hlm.; 30 cm
