Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara: (1) kemampuan mengembangkan paragraf dengan kemampuan menulis argumentasi, (2) penguasaan kalimat dengan kemampuan menulis argumentasi, dan (3) kemampuan mengembangkan paragraf dan penguasaan kalimat secara bersama-sama dengan kemampuan menulis argumentasi. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Muhammadiyah Ciledug Tangerang…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapan Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VI dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia (SDN Wanasari 06 Kabupaten Bekasi). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua dan disiplin secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa, untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua t…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif (X1) dan Motivasi Belajar (X2) terhadap Kemampuan Menulis Puisi (Y) pada siswa kelas VII SMPN 287 Jakarta Timur. Model pembelajaran yang dieksperimenkan adalah model pembelajaran tipe Jigsaw dan STAD (Student Teams Achievement Division ). Data motivasi belajar siswa diperoleh dari data kuisioner.…

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui hubungan antara minat belajar dengan kemampuan membaca kritis siswa kelas V MI Al-islamiyah Depok tahun ajaran 2020/2021. (2) untuk mengetahui hubungan antara peran orang tua dengan kemampuan membaca kritis siswa (3) untuk mengetahui hubungan antara minat belajar dan peran orang tua dengan kemampuan membaca kritis siswa kelas V MI Al-islamiyah Depok…

Tahun Terbit

2022

NADIA ZAHRAH NUR: 1901025450. “Pengaruh Model Pembelajaran Quick On The Draw Terhadap Keterampilan Kolaborasi Pada Pembelajaran Matematika Kelas V SDN Cilandak Timur 05 PAGI.” Skripsi, Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan kolaborasi …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah hubungan antara kebiasaan membaca dan kemampuan berpikir kritis dengan keterampilan menulis teks narasi. Penelitian ini dilaksanakan di SMK CYBER MEDIA JAKARTA pada semester 1 tahun ajaran 2019-2020. Populasi penelitian ini berjumlah 210 siswa. Sampel diambil secara acak dan terpilih kelas XI OTKP 1 yang berjumlah 30 siswa. Penelitian menggunaka…

Raudhotul Jannah: 1601025329 “Perbedaan Hasil Belajar IPS Antara Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Fan-N-Pick dengan Tipe Index Card Match Pada Kelas V SDN 03 Makasar”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR HAMKA 2020. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang terjadi di SDN…

Zahrah Purnamasari: 1701025031. “Perbedaan Hasil Belajar PPKn Model Pembelajaran Cooperative Tipe Student Team Acvhiement Division (STAD) dengan Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) di Kelas V SDN Duri Kosambi 06 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitia…

Sofia Chonorra. NIM : 1601025366. Perbedaan Model Pembelajaran Connecting Organizing Reflecting Extending (CORE) Dengan Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Di Kelas IV Di SDN Baru 02 Pagi. Skripsi. Jakarta : Program Studi. Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. 2020. Penel…