Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif (X1) dan Motivasi Belajar (X2) terhadap Kemampuan Menulis Puisi (Y) pada siswa kelas VII SMPN 287 Jakarta Timur. Model pembelajaran yang dieksperimenkan adalah model pembelajaran tipe Jigsaw dan STAD (Student Teams Achievement Division ). Data motivasi belajar siswa diperoleh dari data kuisioner.…