Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan fenomena yang ada pada kehidupan sosial khususnya di lingkungan sekolah dasar. Berdasarkan data KPAI sejak tahun 2011-2019 mencatat ada 574 anak laki-laki yang menjadi korban perundungan, 425 anak perempuan jadi korban perundungan di sekolah. 440 anak laki-laki dan 326 anak perempuan sebagai pelaku perundungan di sekolah. Sedangkan sepanjang tahun 2021 se…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis adanya pengaruh model pembelajaran Problem Posing dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Jagakarsa 05 Pagi Jakarta tahun ajaran 2019/2020. Dengan sampel yang digunakan dari populasi terjangkau diambil 32 siswa sebagai sampel uji coba instrument dan 64 siswa dari sampel penelitian kelas V. Metode penelitian yang digu…

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran nyata tentang peranan kepala sekolah sebagai leadership dengan kelebihan dan kekurangan dalam organisasi sekolah. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif melalui analisis data berupa wawancara, observasi dan studi dokumen. Informan pada penelitian ini adalah, kepala sekolah, wakil kepala sekola…

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah pengaruh motivasi belajar ( X1) dan disiplin belajar ( X2) terhadap hasil belajar matematika peserta didik (X3).Hipotesis yang diuji adalah:( 1) Terdapat pengaruh langsung motivasi belajar peserta didik terhadap disiplin belajar.(2) Terdapat pengaruh langsung motivasi belajar peserta didik terhadap hasil belajar matematika peserta didik.(3) Terdapat pen…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui manajemen kurikulum homeschooling, berdasarkan 4 aspek yaitu perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Berikut faktor – faktor penghambat dan pendukung manajemen kurikulum homeschooling di Lembaga Homeschooling Alam Depok. Penelitian ini diselenggarakan menggunakan metode kualitatif dengan pendektan studi kasus. Populasi dalam penelitian…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui konteks pelaksanaan program penguatan pendidikan karakter di SDN Anyelir 1 Depok, input yang telah ditentukan oleh sekolah, proses pelaksanaan program penguatan pendidikan karakter yang berhubungan dengan sarana prasarana, dan mengetahui hasil yang telah dicapai. Metode yang digunakan dalam evaluasi ini adalah metode kualitatif deskriptif yaitu dengan melih…

Tesis ini bertujuan untuk memperoleh deskripsi hasil evaluasi mengenai ( konteks, input, proses dan produk) kurikulum 2013 dalam menumbuhkan karakter di SD Negeri 06 Ciputat Tangerang Selatan dengan menggunakan model evaluasi CIPP, Yaitu Context, Input, Process dan Product. Metode yang digunakan adalah metode Evaluatif model CIPP yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah , meliputi menggunak…

Evaluasi ini bertujuan untuk mengevaluasi bagaimana pelaksanaan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 57 Jakarta. Penelitian menggunakan metode evaluatif deskriptif dengan model Discrepancy (Ketimpangan) dengan membandingkan antara standar yang ditetapkan dalam Pedoman Pembinaan dan Pengembangan Usaha Kesehata Sekolah Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan tahun 2012…

Penyelenggaraan program akselerasi sangat penting karena dengan memberikan pelayanan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan siswa yang memiliki potensi kecerdasan dan bakat istimewa akan memberikan kesempatan kepada siswa untuk dapat mengembangkan kecerdasan dan bakatnya dengan sebaik-baiknya, dengan demikian diharapkan nantinya dapat tumbuh menjadi manusia Indonesia yang cerdas dalam berfiki…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan peran sikap dan perilaku kerja prestatif pada siswa kelas XII di SMK Wira Buana 1. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah Metode kualitatif deskriptif yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara terstruktur dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada para struktural di SMK Wira Buana 1, y…