Tesis ini bertujuan untuk mengetahui ada tidak nya pengaruh metode pembelajaran dengan minat membaca terhadap kemampuan menulis teks persuasi siswa di MTs Darunnida Cikarang Timur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan metode kuantitatif. Metode eksperimen dengan menggunakan dua kelompok sampel yaitu siswa yang belajar dengan model pembelajaran STAD dan siswa yang …

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh metode pembelajaran dengan penguasaan kalimat langsung terhadap kemampuan menulis teks fabel siswa kelas VII di SMP Negeri 205 Jakarta Barat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan metode kuantitatif. Metode eksperimen dengan menggunakan dua kelompok sampel yaitu siswa yang belajar dengan menggunakan mo…

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data atau fakta mengenai pola pikir tokoh yang mencakup pola pikir tetap (fixed mindset) dan pola pikir berkembang (growth mindset), serta nilai pendidikan karakter yang meliputi nilai religius, nilai nasionalis, nilai integritas, nilai mandiri, dan nilai gotong royong. Metode yang digunakan adalah deskriptif analisis. Fokus penelitian ini adalah pola …

Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan permasalahan yang dialami oleh peneliti sebagai guru di SDN Pisangan Baru 07 Pagi Jakarta. Berdasarkan hasil studi pendahuluan siswa kelas II SDN Pisangan Baru 07 Pagi Jakarta, menunjukkan bahwa kemampuan literasi siswa kelas II masih kurang memuaskan dan siswa mempunyai motivasi yang rendah dalam proses belajar. Untuk mengatasi masalah tersebut peneliti …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui citra perempuan pada novel Bidadari untuk Dewa Karya Asma Nadia dari aspek fisik, psikis, serta sosial dalam keluarga dan masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analisis. Sumber data penelitian ini yaitu novel Bidadari untuk Dewa Karya Asma Nadia yang terbit pada tahun 2017. Data deksriptif diperoleh melalui teknik data reduction, data…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif (X1) dan Motivasi Belajar (X2) terhadap Kemampuan Menulis Puisi (Y) pada siswa kelas VII SMPN 287 Jakarta Timur. Model pembelajaran yang dieksperimenkan adalah model pembelajaran tipe Jigsaw dan STAD (Student Teams Achievement Division ). Data motivasi belajar siswa diperoleh dari data kuisioner.…

Imam Bukhori: 1701105138. “Analisis Kemampuan Pemecahan Matematis Bermuatan HOTS Ditinjau Dari Gesture Belajar Siswa”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah di tinjau dari gesture belajar siswa. Metode penelitian y…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran dan Kemampuan Berpikir Logis Siswa Terhadap Keterampilan Menulis Teks Anekdot Siswa SMK Farmasi IKIFA Jakarta Timur. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Farmasi IKIFA Jakarta Timur berjumlah 66 siswa, pengambilan sampel dilakukan dengan metode Multi Stage Random Sampling, yaitu pengambilan sampel bertahap…

Destianti Sulistyawati: 1901105040. “Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Soal HOTS terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik SMA”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2023. Model pembelajaran PBL membuat peluang kepada peserta didik dengan membantu dalam me…

Alya Zulkhoirunnisa: 1901105109. “Pengaruh Model Problem Solving Menggunakan Quizizz Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMPN 200 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar Matematika dengan meng…