UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 11850 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=;
Hal. Awal Sebelumnya 891 892 893 894 895 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Learning Starts With a Question Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V di SDN Sindangkarsa 1 Depok

Komentar Bagikan
h. enong muiz, s.e., m.si.; kurnia heriansyah se, m, ak.ferawati, m.pddr. ishaq nuriadin, m.pd

ANISSA NUR AINI. Nim: 1301045052. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Learning Starts With A Question Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V di SDN Sindangkarsa 1 Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajara…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xix, 341 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Model Pembelajaran Cooperative Script Dengan Model Pembelajaran Word Square Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Pengasinan IX Kecamatan Rawalumbu Kota Bekasi

Komentar Bagikan
ahmad subaki, se., mm. ak.; zulfahmi, se, msi.dr. hj. nini ibrahim, m.pdnovanita whindhi arini m.pd

ANISAH NUR UTAMI. NIM : 1301045051. “PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DENGAN MODEL PEMBELAJARAN WORDSQUARE TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SDN PENGASINAN IX KECAMATAN RAWALUMBU KOTA BEKASI”. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Jakarta 2017. Penelitian ini bertuj…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 204 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPS Menggunakan Model Pembelajaran Crossword Puzzle dan Word Square Pada Siswa Kelas V SDN Kenari 01 dan 03 Pagi Jakarta Pusat

Komentar Bagikan
h. ahmad subaki, se, mm, ak; kurnia heriyansyah se. m. ak.dr. kasriman, m.pdmoh. balya ali sya’ban, s.pd., m.pd

ANISA RAHMAWATI. NIM: 1301045049. Perbedaan Hasil Belajar IPS Menggunakan Model Pembelajaran Crossword Puzzle dan Word Square Pada Siswa Kelas V SDN Kenari 01 dan 03 Pagi Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2017. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidaknya…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 200 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbadingan Model Pembelajaran Round Club Dengan Inside Outside (IOC) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN PuloGebang 06 Pagi

Komentar Bagikan
nendi juhandi, se, mm.; bambang sumaryanto, drs, mm.dr. acep kusdiwelirawan, m.si.dr. kasriman, m.pd.

ANISA FADILAH. NIM : 1301045047 Perbandingan Model Pembelajaran Round Club dengan Inside Outside Circle (IOC) terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Pulogebang 06 Pagi” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta Agustus 2017. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantit…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 211 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Stray (TSTS) Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Siswa Kelas IV SDN Cilincing 11 Petang Jakarta Utara

Komentar Bagikan
m. nurrasyidin, se, m.si ; ir. tukirin, mmtrisni handayani, m.pddr. lelly qodariah, m.pd

Ani Pusparini, Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas IV SDN Cilincing 11 Petang Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe two s…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 182 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Model Pembelajaran Jigsaw dan Student Team Achievement Divisions (Stad) Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V SDN Jatiwaringin VIII Bekasi

Komentar Bagikan
h. ahmad subaki, se,ak.,mm ; ir. tukirin, mm.dra. sri mawani, m.pd.drs. hari naredi, m.pd.

Anggun Pratiwi Suyatna, NIM 1301045045 Perbedaan Model Pembelajaran Jigsaw dan Students Team Achievement Divisions (STAD) Terhadap Hasil Pembelajaran IPS SD Kelas V SDN Jatiwaringin VIII Bekasi. Skripsi, Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 180 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V di SDN Menteng Dalam 01 Pagi Jakarta Selatan

Komentar Bagikan
m. nurrasyidin, se, m.si ; bambang tutuko, se, ak, m.si.engkus kusnadi, drs., m. pdika yatri, s. pd., m. pd

Anggita Rizky Islami. Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V di SDN Menteng Dalam 01 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara umum tentang terdapat atau…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 173 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

Merangkul Cina: Hubungan Indonesia-Cina Pasca-Soeharto

Komentar Bagikan
i wibowo.; syamsul hadi

Tahun Terbit
-
Edisi
1
ISBN/ISSN
978-979-22-4493-9
Deskripsi Fisik
xi+299 hlm.; 14x21 cm
No. Panggil
341.3 MER

Tahun Terbit
-
Edisi
1
ISBN/ISSN
978-979-22-4493-9
Deskripsi Fisik
xi+299 hlm.; 14x21 cm
No. Panggil
341.3 MER
Perpustakaan LIMAU
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar PPKn Menggunakan Metode Pembelajaran Collage Ball Dengan Metode Pembelajaran Firing Line Pada Siswa Kelas IV SDN Jakasampurna 1 Bekasi

Komentar Bagikan
graham, john l ; money, r. brucekasriman, dr, m.pd.mimin ninawati, se., m.pd.

ANGGIE FEBRIANDHANI. NIM : 1301045042. Perbedaan Hasil Belajar PPKn Dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Collage Ball dan Metode Pembelajaran Firing Line Pada Siswa Kelas IV SDN Jakasampurna 1 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR.HAMKA, Agustus 2017. Penelitian ini bertujuan untuk m…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 205 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Mengkaji Konsepsi Mahasiswa Calon Guru Tentang Matematika

Komentar Bagikan
ahmad subaki, se., mm. ak.; agung abdul rasul, se, mm.; nurrasyidin, se, m,siprof. dr. h. suyatno, m.pddr. yoppy wahyu purnomo, m.pd

Anggita Muji Mustofa. NIM 1301045043”Mengkaji Konsepsi Mahasiswa Calon Guru Tentang Matematika”. Skripsi: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) faktor-faktor yang muncul sehubungan dengan respon calon guru tentang matematika; (2) gambaran konsepsi mahasiswa calon gur…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 185 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 891 892 893 894 895 Berikutnya Hal. Akhir