UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 11848 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=;
Hal. Awal Sebelumnya 586 587 588 589 590 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Metode Somatic, Auditory, Visualization, Intellectually (SAVI) Dengan Metode Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III di MI Assubkiyah

Komentar Bagikan
ety rochaeti, s.e., m.m. ; dr. sunarta, m.m.dra. hj. ummul qura, m.pdika yatri, m.pd,

KANZA TALITA RAKHMA. 1301045291. “Perbedaan Metode Somatic, Auditory, Visualization, Intellectually (SAVI) dengan Metode Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III di MI ASSUBKIYAH”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan metode Som…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
190 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Peningkatan Keterampilan Berhitung Penjumlahan Bilangan Menggunakan Media Tiga Dimensi Dalam Mata Pelajaran Matematika Pada Kelas 1 SDN Kedaung Kaliangke 06 Jakarta Barat

Komentar Bagikan
dr. nendi juhandi, m.m. ; drs. komara, s.e., m.mwahidin, m.pdhj. dra. sri mawani, m.pd

Iskariantini. NIM: 1301045277. Peningkatan Keterampilan Berhitung Penjumlahan Menggunakan Media Tiga Dimensi dalam Pelajaran Matematika pada Kelas I SDN Kedaung Kaliangke 06 Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: ,Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belaja…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
150 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Dengan Hasil Belajar IPA Kelas IV SDN Pekayon 15 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
yusdi daulay, s.e., m.m. ; ummu salma al azizah, s.e., m.scdrs. acep kusdiwelirawan, m.pd.mimin ninawati, m.pd.

Iwan setiawan, NIM 1001045158. Hubungan antara kecerdasan emosional siswa dengan Hasil Belajar IPA Kelas IV SDN Pekayon 15 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara kecerdasan emosional siswa …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
115 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri Kedaung Kaliangke 03 Pagi Jakarta Barat

Komentar Bagikan
edi setiawan, s.e., m.m. ; deni adha akbari, s.e., m.mdra. hj. sri mawani, m.pd.ika yatri, m.pd.,

ISNAINI LUTHFI. 1401045148. “Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri Kedaung Kaliangke 03 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh antara lingku…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
179 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Hubungan Antara Kompetensi Pedagogik Guru SD Dengan Pelaksana Kurikulum 2013 di SDN Tengah 02 Pagi dan SDN Cililitan 01 Pagi

Komentar Bagikan
dr. asep sutarman, mba. ; dicky chandra, s.e., m.mdr. tri wintolo apoko, m.pd.ika yatri, m.pd.

Irna Irmayanti. NIM: 1401045445. Hubungan antara Kompetensi Pedagogik Guru SD terhadap Pelaksanaan Kurikulum 2013 di SDN Tangah 02 Pagi dan SDN Cililitan 01 Pagi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh kompetensi pedagogik guru SD terhadap pelaksanaan kurik…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
167 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Aktif Tipe Everyone Is A Teacher in Here Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Tengah 07 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
dr. asep sutarman, mba. ; edi setiawan, s.e., m.mdra. h. yulia rahmadhar, m.pdnovanita whindi a, m.pd

Imas Ganda Sari. “Pengaruh Metode Pembelajaran Aktif Tipe Everyone Is A Teacher In Here Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Tengah 07 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi, Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2018. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh hasil belajar IPA siswa denga…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
190 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Tengah 01 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
dr. andi sessu, m.si. ; tupi setyowati, se., m.mdra. imas ratna ermawati, m.pd.dr. izza rohman, m.a.

IMAS AGUSTINI. NIM 1401045354. Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Tengah 01 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaru…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
286 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN MekarSari 6 Cimanggis Kota Depok

Komentar Bagikan
yusdi daulay, s.e., m.m. ; tupi setyowati, s.e., m.mdra. zulfadewina, m.pd.safrul kodri, m.pd.

IKRIMA DINIL QOYIMA. NIM: 1401045139. Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) Tehadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Mekarsari 6 Cimanggis Kota Depok. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh hasil belajar IPA siswa dengan menggunakan model pembe…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
210 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbandingan Model Pembelajaran Mind Mipping Dengan Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Siswa Kelas IV SDN Jatiwangi 02 Cikarang Barat

Komentar Bagikan
dr. asep sutarman, mba. ; emaridial ulza, s.e., mamayarni, s.pd, m.sidrs. engkus kusnadi, m. pd.

IKA SUNARYA : 1401045138. “Perbandingan Model Pembelajaran Mind Mapiing dengan Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Jatiwangi 02 Cikarang Barat.” Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbandingan hasil belajar IPA siswa antara meng…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
142 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pembiasan Ibadah Shalat dan Disiplin Belajar Siswa Kelas V SDS Muhammadiyah 4 Jakarta

Komentar Bagikan
andi sessu, m.si. ; deni adha akbari, se., m.sidr. izza rohman, m.adra. aslam, m.pd

Ifal Subakti. Pembiasaan Ibadah Shalat dan Disipin Belajar Siswa Kelas V SDS Muhammadiyah 4 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini merupakan sebuah upaya untuk melihat pembiasaan ibadah shalat dan mengetahui bagaimana efeknya terhadap siswa dalam hal kedisiplinan, mengingat kedisiplinan adalah hal penting …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
92 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 586 587 588 589 590 Berikutnya Hal. Akhir