UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 38905 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="o"
Hal. Awal Sebelumnya 1501 1502 1503 1504 1505 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Entrepreneur Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Kebon Jeruk 16 Pagi Jakarta Barat

Komentar Bagikan
dava harvianadra. lelly qodariah, m.pddrs. chairil iba, m.pd

ABSTRAK FIKRY ISNAEN : 1001045222. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Entrepreneur terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN Kebon Jeruk 16 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2014 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 167 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPS Siswa Dengan Menggunakan Model Analysis Design Development Implementation Evaluation (addie) dan Model Card Sort di Sdn Gedong 08 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
imron rosyadiharinaredi, m.pd

NOER ENDAH AGUSTINE, NIM: 1201045392. “Perbedaan Hasil Belajar IPS Siswa dengan Menggunakan Model Analysis Design Development Implementation Evaluation (ADDIE) dan Model Card Sort di SDN Gedong 08 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertu…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 175 hlm. :ill; 28 cm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Hubungan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap Perilaku Sosial Siswa Kelas Tinggi (4,5 dan 6) di Sdn Gedong 10 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
ok. saidindra. sri mawani, m.pdmimin ninawati, se. m.pd

Nita Novitasari. NIM : 1201045391 . “Hubungan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKN Terhadap Perilaku Sosial Siswa Kelas Tinggi (4, 5 dan 6) SDN Gedong 10 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 129 hlm. :ill; 28 cm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Biowriting Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV Sdn Kapuk 14 Pagi Jakarta Barat

Komentar Bagikan
sentot imam wahjono..[et.al]...drs. yamin, m.pd.dr. h. nawawi, m.si.

NINIS SULASTRI : 1201045390. “Pengaruh Metode BiowritingTerhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN Kapuk 14 Pagi Jakarta Barat”.Skripsi.Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan penggunaan metode biow…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 193 hlm. :ill; 28 cm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbandingan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ips Siswa Kelas III Antara Metode Learning Start With A Question Dan Role Reversal Question SDN Semper Barat 13 Pagi Jakarta Utara

Komentar Bagikan
geni mirelladr. tri wintolo apoko, m.pd.ika yatri, m.pd.

ABSTRAK FIELDA ERNIZA ERVANI, NIM 1001045154. Perbandingan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas III antara Metode Learning Start With a Question dan Role Reversal Question SDN Semper Barat 13 Pagi Jakarta Utara. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untu…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xx, 212 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Children Learning in Science Terhadap Hasil Belajar ipa Siswa Kelas V Sdn PEKAYON 01

Komentar Bagikan
mokhamad anwardra. rahmiati, m.psisafrul kodri, m.pd

NINDYA NUR FARAMADHANY. NIM : 1201045389. “Pengaruh Model Children Learning in Science Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Pekayon 01 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar IPA dengan menggunakan …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 169 hlm. :ill; 28 cm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Pendekataan Realistic Mathematic Education (rme) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV di Sdn Kramat Jati 03 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
ahmad dahlandr. yoppy wahyu purnomo, m.pd

NINA KARTIKA : 1201045386. “Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Kramat Jati 03 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil bel…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xiv. 177 hlm. :III; 28 cm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbandingaan Antara Model Pembelajaraan Somatic, Auditorty, Visualization and Intelectually Repetition (air) Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelaas V Sdn Lubang Buaya 05 Pagi

Komentar Bagikan
toman sony tambunandra. hj. fitniwilis, m.pdyoppy wahyu purnomo, m.pd

Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Pro. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan antara model Pembelajaran SAVI (Somatic Auditory Visualization Intelectually ) dan model pembelajaran AIR (Auditory Intelectually Repetition) dengan melihat keefektifannya terhadap hasil belajar siswa kelas V mata pelajaran matematika sekolah dasar. Metode yang digunakan d…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 108 hlm. : III; 28 cm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar Ips Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Learning Start With A Question Dan Question Student Have Pada Siswa Kelas 4 SDN Cempaka Putih Barat 20 Pagi

Komentar Bagikan
hopipahdrs. chairil iba, m.pdika yatri, m.pd

ABSTRAK FANNY FAJAR LIANY. NIM : 1001045288. Perbedaan Penggunaan Strategi Pembelajaran Learning Starts With A Question Dan Question Student Have Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas 4 SDN Cempaka Putih Barat 20 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR.HAMKA, Agustus 2014. Penelitian ini bert…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 204 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Joyful Learning Model Permainan Kartu Arisan Siswa Kelas II SDN Rri Nasional Depok

Komentar Bagikan
sri khurniatundrs. h. kusmajid abdullah, m.pddrs.jon windu

ABSTRAK DARYANI. NIM. 1101047002. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Joyful Learning Model Permainan Kartu Arisan Siswa Kelas II SDN RRI Nasional Depok”. Skripsi Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. September 2014. penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil bela…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 160 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 1501 1502 1503 1504 1505 Berikutnya Hal. Akhir