Nopaldy Reza Hanawi. 1501025249. ‘‘Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Terhadap Prestasi Belajar IPS Tema Indahnya Kebersamaan Pada Siswa Kelas IV SDN Makasar 09 Pagi Jakarta Timur‘‘. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui a…

Nofrilia Permatasari: 1501025248. “Pengaruh Model Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar IPA SDN Serdang 11 Pagi Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan menggunakan model pembelajaran Sno…

Nada Layunal Qolbi :1501025407 ”Pengaruh Interaksi Sosial Dalam Kelas Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV SDIT At- Taqwa Kota Bekasi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019 Penlitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPS den…

Muhammad Amar Salim. 1501025225. Pengaruh Media Video Terhadap Motivasi Belajar IPA Siswa Kelas IV Di SDN Palmerah 23. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh dari media video terhadap motivasi belajar IPA siswa kelas IV di SDN Palmer…

Muhamad Luthfi Rhamadhan: 1501025222.” Perbedaan Hasil Belajar Matematika Antara Model Problem Solving Dan Model Picture And Picture SDN Tanjung Barat 05 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Perbedaan Model Problem Solvin…

Mohammad Zefanya. NIM : 1101045582. Pengaruh Penggunaan Strategi Pembelajaran The Finring Line Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV SDN Kapuk 03 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya p…

Laili Nisfi Afifah: 1501025199. “Pengaruh Metode Al-Barqy Terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur‟an pada Kelas 1 di SD Islam An-Nuriyah Jakarta Selatan”. Skripsi. Jakarta:Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendididkan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2019. Penelitian ini betujuan untuk mengetahui adanya pengaruh metode Al-Barqy terhadap kemam…

INVIA DWI ANGGRAENI: 1501025178. ”Pengaruh Model Pembelajaran Artikulasi terhadap Kemampuan Berbicara Siswa Kelas IV SDN Cakung Barat 03 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran artikulasi terhadap kemam…

Inggit Ramadanti : 1501025176. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar PPKn Pada Siswa Kelas IV Di SDN Grogol Utara 16 Jakarta Selatan”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengar…

Indah Monissa Rizli: 1501025171. “Pengaruh Model Pembelajaran Tipe nScramble terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Peserta Didik Kelas IV SDN Bintaro 08 Pagi Jakarta Selatan”.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.Hamka,2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil be…