UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 98 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="kowiyah, m.pd"
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Round Table terhadap hasil belajar matematika kelas III SDN Tengah 07 Pagi Jakarta Timur.

Komentar Bagikan
kowiyah, m.pd.muhib rosyidi, s.th.i., ma. hum

YASIR ALWAN. Pengaruh Model Round Table terhadap hasil belajar matematika kelas III SDN Tengah 07 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan dan membuktikan bahwa terdapat Pengaruh Model Round Table terhadap hasil belajar matematika sisw…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
153 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Realistic Mathematic Education (RME) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Kandawati 11 Kabupaten Tangerang.

Komentar Bagikan
dr. ahmad abubakar, s.e., mm. ; ani silvia, stp., msmkowiyah, m.pddr. hj. mawani, m.pd

Siti Maskupah: 1501025344. “Pengaruh Model Pembelajaran Realistic Mathematic Education (RME) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Kandawati 11 Kabupaten Tangerang.”.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasi…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
227 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Resource Based Learning (RBL) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Batu Ampar 02 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
prof.dr.h. andi sessu ; novita kusuma maharani, s.e., m.mdrs. h. kusmajid abdullah, m.pdkowiyah, m.pd

Nurul Kholishah. NIM 1401045437. Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Resource Based Learning (RBL) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Batu Ampar 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Pendekatan…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
211 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Media Kartu Domino Terhadap Hasil Belajar Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV DI SDN Cileungsi 06 Cileungsi Bogor

Komentar Bagikan
faizal ridwan zamzany, se., m.m, ; novita kusuma maharani, s.e., m.mkowiyah, m.pddr ishaq nuriadin, m.pd

NURUL AMALIA HARYATI: 1501025260. ”Pengaruh Penggunaan Media Kartu Domino Terhadap Hasil Belajar Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV DI SDN Cileungsi 06 Cileungsi Bogor”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adany…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
184 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Quiz Team (Active Learning) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN Dann Mogot Tangerang

Komentar Bagikan
drs. komara, s.e., m.m ; nur hadiyazid rachman, s.si., m.mdr. tri wintolo apoko, m.pdkowiyah, m.pd

NUR RAHMAH, NIM: 1401045387. Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Quiz Team (Active Learning) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN Dann Mogot Tangerang.Skripsi.Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR. Hamka. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan strategi pembelajaran aktif tipe q…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
208 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Pembelajaran IMPROVE Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Siswa Kelas IV SDN 51 Pangkal Pinang

Komentar Bagikan
bambang tutuko, s.e., ak., m.si ; mulyaning wulan, s.e., m.ak.ibu kowiyah, m.pd

Ristia Lestari: 1601025251. “Pengaruh Metode Pembelajaran IMPROVE Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Siswa Kelas IV SDN 51 Pangkal Pinang”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh dari metode IMPROVE terhadap Kemam…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
175 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Kelas V SDN Cengkareng Barat 03 Pagi Jakarta Barat

Komentar Bagikan
farah nisa ui albab, s.e., m.se.kowiyah, m.pd.

Salma Munifah : 1601025340. “Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Kelas V SDN Cengkareng Barat 03 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
229 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas IV SDN Utan Kayu 11 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
dr. ir. h. yurianto, ma., m.sc.kowiyah, m.pd.,ika yatri, m.pd.,

Christina Novayanti Riana. 1601025160. “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Kelas IV SDN Utan Kayu Utara 11 Pagi Jakarta Timur.” Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2020. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh hasil kemam…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
280 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Gallery Walk Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V di SDN Palsigunung Cimanggisa Depok Tahun Ajaran 2017/2018

Komentar Bagikan
dewi puji rahayu., se., m.sikowiyah, m.pd.prof. dr. hj. suswandari, m.pd.

Dwi Riyanti Ihzan. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Gallery Walk Terhadap Hasil Belajar Ips Kelas V Di SDN Palsigunung Cimanggis Depok Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pem…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
177 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Dukuh 01 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
tupi setyowati s.e. m.m ; andi sessu, dr. m.sikowiyah, m.pd.dr. izza rohman, ma.

Cintia Hermina: 1501025080. “Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Dukuh 01 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Numbered H…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
217 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Berikutnya Hal. Akhir