Gianisha Nastiti Rahayu Jen, Pengaruh Keterbukaan Diri terhadap Komunikasi Interpersonal pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 58 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2017. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang terjadi di SMA Negeri 58 Jakarta, yaitu adanya siswa yang memiliki keterbukaan diri yang baik namun tida…

Nur Risqi Saparanti.NIM 1301045381“Mengkaji Persepsi Mahasiswa Calon Guru Sekolah Dasar tentang Penelitian Kependidikan”. Skripsi: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas MuhammadiyahProf. DR. HAMKA, 2017. Perkembangan penelitian dalam bidang pendidikan mestinya memberikan pengaruh yang signifikan dalam praktik pembelajaran di dalam kelas. Namun…

Niyan Rizky ChikaSuci. Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Crossword dan Teams Games Tournaments (TGT) siswa Kelas III SDN 01 Gunung Putri Bogor.Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar…

Husain Abdillah. Perbedaan hasil belajar dengan menggunakan metode Preview Question Read, Reflect, Recite, and Review (PQ4R) dan metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) pada mata pelajaran IPS kelas V di SDN Mekarjaya 13 Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,…

ICHWAN FARIZ ASHIDDIEQY. NIM : 1301125071. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa melalui Model Project-Based-Learning Berbantu Lembar Kerja Peserta Didik di Kelas VII-H SMP Negeri 1 Cibinong Semester Genap Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Pene…

ADJI SAYUTI. NIM: 1301045009. Pengaruh Model Pembelajaran terpadu Tipe connect, Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas IV SDN Mangun Jaya 03 tambun selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh hasil belaj…

MUNTIONO. NIM: 1301045341. Pengaruh Intensitas Pembelajaran di Perpustakaan terhadap Minat Baca Siswa Kelas V SDN Telaga Murni 03 Cikarang Barat, Bekasi. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh antara Pembelajaran di Per…

MIRANTI EKA PRAMUDITA : 130105332. “Perbedaan Antara Penggunaan Model Quick On The Draw dan Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V Di SDN Kranji 1 Bekasi”, Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2017. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan hasil peneli…

HANA DWI FAUZIAH. NIM: 1001125070. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Menggunakan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Kelas IV SDN Sunter Agung 04 Petang. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matema…

NURMIYATI. NIM : 1001135044. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Rotating Trio Exchange (RTE) Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa. Skrispsi. Jakarta ; FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh hasil belajar fisika siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Rotating Trio Exchange (RTE). Dimana d…